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    <title>高校英語 Typer | タイプメモリー</title>
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        body { 
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            flex-direction: column; /* フッターを下に配置するために縦並びへ変更 */
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        }
        
        #app { 
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        }
        
        h1, h3 { margin-top: 0; color: var(--text-main); font-weight: 800; letter-spacing: -0.02em; }
        h1 { font-size: clamp(1.5rem, 4vw, 2rem); margin-bottom: 30px; }
        
        /* ボタンUI */
        .btn { 
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            border-radius: 20px; /* メインページに合わせて少し丸みを強調 */
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        }
        .btn:hover { background: var(--primary-hover); transform: translateY(-2px); box-shadow: 0 6px 16px rgba(0, 113, 227, 0.3); }
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        .btn-all { background: var(--success); box-shadow: 0 4px 6px rgba(16, 185, 129, 0.2); }
        .btn-all:hover { background: #059669; }
        
        /* タイピング画面 */
        #stats { 
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            justify-content: center; /* 進捗のみになったので中央揃え */
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        }
        
        #display-ja { 
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        }
        
        #display-en { 
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        }
        
        /* 入力エリア */
        #input-area { 
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        #input-area:focus {
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        }
        
        /* ミス時のエフェクト */
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        .shake { animation: shake 0.3s cubic-bezier(.36,.07,.19,.97) both; }
        @keyframes shake {
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        }

        /* 解説エリア */
        #explanation-area {
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        }
        #exp-normal-ja {
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        #exp-text {
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        }
        
        /* レイアウトユーティリティ */
        .hidden { display: none !important; }
        .fade-in { animation: fadeIn 0.4s ease forwards; }
        @keyframes fadeIn {
            from { opacity: 0; transform: translateY(10px); }
            to { opacity: 1; transform: translateY(0); }
        }
        
        #category-buttons { 
            display: grid; 
            grid-template-columns: repeat(auto-fill, minmax(200px, 1fr)); 
            gap: 12px; 
            margin-top: 20px; 
        }
        hr { border: 0; border-top: 2px dashed #e5e7eb; margin: 30px 0; }

        /* フッター */
        footer { 
            margin-top: 50px; 
            text-align: center; 
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        }
    </style>
</head>
<body>

<div id="app">
    <h1 id="main-title">高校英語 Typer</h1>

    <div id="view-grade" class="fade-in">
        <h3>学年を選択してください</h3>
        <button class="btn" onclick="navToCategories(1)">高校1年</button>
        <button class="btn" onclick="navToCategories(2)">高校2年</button>
        <button class="btn" onclick="navToCategories(3)">高校3年</button>
        <hr>
        <button class="btn btn-all" onclick="startFullRange()">全学年・すべて (Shuffle)</button>
        
        <div style="margin-top: 40px;">
            <a href="../../index.html" class="btn btn-back">トップページに戻る</a>
        </div>
    </div>

    <div id="view-category" class="hidden fade-in">
        <h3 id="category-title">カテゴリを選択</h3>
        <div id="category-buttons"></div>
        <hr>
        <button class="btn btn-all" id="btn-grade-all">この学年をすべて (Shuffle)</button>
        <div style="margin-top: 20px;">
            <button class="btn btn-back" onclick="showView('grade')">学年選択へ戻る</button>
        </div>
    </div>

    <div id="view-game" class="hidden fade-in">
        <div id="stats">
            <div>進捗: <span id="st-count">0 / 0</span></div>
        </div>
        
        <div id="display-ja"></div>
        <div id="display-en"></div>
        
        <input type="text" id="input-area" spellcheck="false" autocomplete="off" autocorrect="off" autocapitalize="off" placeholder="Type here...">
        
        <div id="explanation-area" class="hidden fade-in">
            <div id="exp-normal-ja"></div>
            <div id="exp-text"></div>
            <div style="text-align: center;">
                <button id="btn-next" class="btn btn-all" onclick="goNextProblem()">次へ進む (Enter)</button>
            </div>
        </div>

        <div style="margin-top: 40px;">
            <button class="btn btn-back" onclick="confirmExit()">中断して戻る</button>
        </div>
    </div>
</div>

<footer>
    <p>&copy; 2026 Type Memory</p>
</footer>

<script>
/**
 * 問題データ (全学年統合版)
 */

const p_1_pattern = [
  { en: "The population of this city has decreased rapidly over the last ten years.", ja: "この都市の人口は / 減少した / 急激に / この10年間にわたって", normal_ja: "この10年間で、この都市の人口は急激に減少しました。", exp: "【第1文型：S+V】主語(S)は The population...、動詞(V)は has decreased です。rapidly（急激に）や over the last ten years（この10年間にわたって）は修飾語(M)であり、文の主要素には含まれません。" },
  { en: "It is necessary for us to protect the environment for our future.", ja: "それは必要だ / 私たちにとって / 環境を保護することが / 私たちの未来のために", normal_ja: "私たちの未来のために、環境を保護することが必要です。", exp: "【第2文型：S+V+C】It(S) = necessary(C) の関係が成立する第2文型です。Itは形式主語で、本当の主語は to protect... 以下の不定詞句です。for us は不定詞の意味上の主語を表します。" },
  { en: "Most students in this class want to study abroad in the future.", ja: "このクラスのほとんどの生徒は / 望んでいる / 海外で勉強することを / 将来的に", normal_ja: "このクラスのほとんどの生徒は、将来海外留学したいと思っています。", exp: "【第3文型：S+V+O】Most students...(S) が want(V) し、to study abroad...(O) を目的語としています。不定詞の名詞的用法が目的語（〜すること）になっています。" },
  { en: "My uncle gave me some useful advice on how to learn English.", ja: "私の叔父は / 与えてくれた / 私に / いくつかの役立つ助言を / 英語の学び方についての", normal_ja: "叔父は私に、英語の学習方法についていくつかの役立つ助言をくれました。", exp: "【第4文型：S+V+O1+O2】gave(V) の後に me(O1：〜に) と some useful advice(O2：〜を) が続く二重目的語の文型です。" },
  { en: "The news of his success made all of his family very happy.", ja: "彼の成功のニュースは / させた / 彼の家族全員を / とても幸せな状態に", normal_ja: "彼の成功の知らせは、家族全員をとても幸せな気持ちにさせました。", exp: "【第5文型：S+V+O+C】made(V) の後に all of his family(O) と happy(C) が続き、「OをCの状態にする」という意味になります。O=C（家族＝幸せ）の関係が成立します。" },
  { en: "A serious traffic accident occurred near the station early this morning.", ja: "重大な交通事故が / 起こった / 駅の近くで / 今朝早くに", normal_ja: "今朝早く、駅の近くで重大な交通事故が発生しました。", exp: "【第1文型：S+V】occurred は「起こる」という自動詞で、目的語を必要としません。それ以降の語句はすべて場所や時間を表す修飾語(M)です。" },
  { en: "The professor's lecture sounded very difficult for most of the students.", ja: "その教授の講義は / 思われた（聞こえた） / とても難しく / ほとんどの生徒にとって", normal_ja: "その教授の講義は、ほとんどの生徒にとって非常に難しく感じられました。", exp: "【第2文型：S+V+C】sounded(V) は「〜に聞こえる、〜のように思われる」という意味の連結動詞で、S = C（講義 ＝ 難しい）の関係を補語 difficult が説明しています。" },
  { en: "Ken decided to join the volunteer activity to help elderly people.", ja: "ケンは / 決めた / ボランティア活動に参加することを / 高齢者を助けるために", normal_ja: "ケンは高齢者を助けるために、ボランティア活動に参加することを決めました。", exp: "【第3文型：S+V+O】decided(V) の目的語(O)として to join...（〜すること）という不定詞句が来ています。文末の to help... は目的を表す副詞的用法(M)です。" },
  { en: "The manager showed the new staff the way to use the machine.", ja: "マネージャーは / 示した / 新しいスタッフに / その機械を使う方法を", normal_ja: "マネージャーは新しいスタッフに、その機械の使い方を教えました。", exp: "【第4文型：S+V+O1+O2】showed(V) の後に the new staff(O1：人に) と the way...(O2：物を) が続く形です。「（人）に（物）を見せる・教える」となります。" },
  { en: "You should keep your room clean and tidy all the time.", ja: "あなたは / 保つべきだ / あなたの部屋を / 清潔で整頓された状態に / 常に", normal_ja: "常に自分の部屋を清潔に、整頓された状態にしておくべきです。", exp: "【第5文型：S+V+O+C】keep(V) + your room(O) + clean and tidy(C) の構成です。部屋を「清潔な状態」に保つという、OとCの間の説明関係を意識しましょう。" },
  { en: "The number of people using social media is increasing all over the world.", ja: "SNSを使っている人々の数は / 増えている / 世界中で", normal_ja: "ソーシャルメディアを利用する人の数は、世界中で増加しています。", exp: "【第1文型：S+V】主語は people ではなく The number（数）なので、動詞は単数扱いの is になります。increasing は自動詞として使われています。" },
  { en: "Mary felt very nervous before she gave a speech in front of many people.", ja: "メアリーは / 感じた / とても緊張して / 彼女がスピーチをする前に / 多くの人の前で", normal_ja: "大勢の人の前でスピーチをする前、メアリーはとても緊張していました。", exp: "【第2文型：S+V+C】felt(V) の後に nervous(C) が続く第2文型です。S = C（メアリー ＝ 緊張した状態）という主語の状態を説明しています。" },
  { en: "I found it difficult to finish the task within a limited time.", ja: "私は / わかった / それが難しいと / その課題を終えることが / 限られた時間内で", normal_ja: "限られた時間内にその課題を終えるのは難しいとわかりました。", exp: "【第5文型：S+V+O+C（形式目的語）】found(V) + it(O) + difficult(C) の形ですが、itは形式目的語で、真の目的語は文末の to finish... 以下の不定詞句です。" },
  { en: "Tom lent his friend a dictionary because he had left his at home.", ja: "トムは / 貸した / 彼の友人に / 辞書を / 彼は自分のを家に置いてきたので", normal_ja: "トムは自分の辞書を家に忘れてきたので、友人に辞書を貸してあげました。", exp: "【第4文型：S+V+O1+O2】lent(V) は give 型の動詞で、「（人）に（物）を貸す」という語順になります。his は his dictionary の代わりの所有代名詞です。" },
  { en: "We must consider the problem from many different points of view.", ja: "私たちは / 考慮しなければならない / その問題を / 多くの異なる視点から", normal_ja: "私たちは多くの異なる視点からその問題を考えなければなりません。", exp: "【第3文型：S+V+O】consider(V) は他動詞で、直後に目的語(O)の the problem を取ります。from... は方法や視点を表す修飾語(M)です。" },
  { en: "The soup that Mary cooked for us tasted a little too salty.", ja: "スープは（メアリーが私たちのために作った） / 味がした / 少し塩辛すぎる", normal_ja: "メアリーが作ってくれたスープは、少し塩辛すぎました。", exp: "【第2文型：S+V+C】主語 The soup を関係代名詞節が修飾しています。動詞 tasted(V) に対し、salty(C) が補語として「主語がどんな味か」を説明しています。" },
  { en: "The trainer taught the players how to improve their physical strength.", ja: "トレーナーは / 教えた / 選手たちに / 身体能力を高める方法を", normal_ja: "トレーナーは選手たちに、体力を向上させる方法を教えました。", exp: "【第4文型：S+V+O1+O2】teach(V) + players(O1) + how to...(O2) の形です。疑問詞＋不定詞のカタマリが一つの名詞（物）として目的語になっています。" },
  { en: "The medicine made me feel much better after I took a short nap.", ja: "その薬は / させた / 私を / はるかに気分が良いと感じるように / 少し昼寝をした後で", normal_ja: "少し昼寝をしたら、その薬のおかげで気分がずっと良くなりました。", exp: "【第5文型：S+V+O+C（使役）】made(V) + me(O) + feel(C) の形です。使役動詞 make の補語(C)には原形不定詞（動詞の原形）が来ます。" },
  { en: "The results of the survey proved that the plan was very effective.", ja: "その調査の結果は / 証明した / その計画が非常に効果的であることを", normal_ja: "調査の結果、その計画は非常に効果的であることが証明されました。", exp: "【第3文型：S+V+O】proved(V) の目的語として that 節（〜ということ）が来ています。that節全体が一つの大きな目的語(O)として機能しています。" },
  { en: "He left the engine running while he was waiting for his friend.", ja: "彼は / 放置した / エンジンを / かけっぱなしの状態で / 友人を待っている間", normal_ja: "彼は友人を待っている間、エンジンをかけっぱなしにしておきました。", exp: "【第5文型：S+V+O+C】left(V) + the engine(O) + running(C) の形です。補語(C)に現在分詞を用いることで「Oが〜している状態のままにする」という意味を表します。" }
];

const p_1_tense = [
  { en: "Tom has visited London three times since he entered university last year.", ja: "トムは / ロンドンを訪れたことがある / 3回 / 彼が大学に入学してから / 昨年", normal_ja: "トムは昨年大学に入学してから、3回ロンドンを訪れたことがあります。", exp: "【現在完了形（経験）】have + 過去分詞で「〜したことがある」という経験を表します。since（〜以来）という起点を表す語句を伴うため、現在までの経験の積み重ねを表現しています。" },
  { en: "The students are discussing how to reduce plastic waste in the classroom now.", ja: "生徒たちは / 議論しているところだ / プラスチックごみを減らす方法を / 教室で / 今", normal_ja: "生徒たちは今、教室でプラスチックごみを減らす方法について話し合っています。", exp: "【現在進行形】be動詞 + 現在分詞(-ing)で、現時点で進行中の動作を表します。discuss（〜を議論する）は他動詞なので、直後に目的語が来ます。" },
  { en: "Mary has been a member of the local tennis club for five years.", ja: "メアリーは / ずっとメンバーである / 地元のテニスクラブの / 5年間", normal_ja: "メアリーは5年間、地元のテニスクラブの会員です。", exp: "【現在完了形（継続）】状態を表すbe動詞の過去分詞beenを使い、過去から現在までその状態が続いていることを表します。for five years（5年間）という期間の語句が継続を明示しています。" },
  { en: "The weather forecast says that it will be cloudy with some rain tomorrow.", ja: "天気予報によると / それは〜だろう / 曇り（のち）いくらかの雨 / 明日", normal_ja: "天気予報によれば、明日は曇り時々雨になるでしょう。", exp: "【未来時制】助動詞willを使って、話者の予測や未来の見通しを表します。「〜と書いてある、〜と言っている」という伝聞は、現在形saysを使って表現するのが一般的です。" },
  { en: "I was taking a shower when someone knocked on the front door yesterday.", ja: "私は / シャワーを浴びていた / その時 / 誰かが玄関のドアをノックした / 昨日", normal_ja: "昨日、誰かが玄関のドアをノックしたとき、私はシャワーを浴びていました。", exp: "【過去進行形】was/were + 現在分詞で、過去のある時点で継続していた動作を表します。when以下（ノックした瞬間）という一時点の動作と対照させています。" },
  { en: "Ken has already finished his homework and is now playing a video game.", ja: "ケンは / すでに宿題を終えた / そして / 今はテレビゲームをしている", normal_ja: "ケンはすでに宿題を終えて、今はテレビゲームをしています。", exp: "【現在完了形（完了）】already（すでに）を伴い、動作がちょうど終わった状態を表します。後半のis playing（現在進行形）と対比させることで、現在の状況を強調しています。" },
  { en: "They are going to build a new public library near the park next year.", ja: "彼らは / 〜する予定だ / 新しい公立図書館を建てる / 公園の近くに / 来年", normal_ja: "彼らは来年、公園の近くに新しい公立図書館を建てる予定です。", exp: "【未来の予定】be going toを使って、すでに決まっている予定や計画を表します。next yearという具体的な未来の副詞句が伴っています。" },
  { en: "My father usually drinks a cup of coffee before he starts working.", ja: "私の父は / ふだん飲む / 一杯のコーヒーを / 彼が仕事を始める前に", normal_ja: "私の父は、いつも仕事を始める前に一杯のコーヒーを飲みます。", exp: "【現在形（習慣）】usually（ふだん）のような頻度を表す副詞を伴う場合、現在の習慣的な動作として現在形を使います。主語が三人称単数なので動詞にsがつきます。" },
  { en: "I have never seen such a beautiful sunset in my life until today.", ja: "私は / 一度も見たことがない / このような美しい夕日を / 私の人生で / 今日まで", normal_ja: "今日まで、これほど美しい夕日を人生で一度も見たことがありません。", exp: "【現在完了形（経験の否定）】neverを伴い、「一度も〜したことがない」という強い否定の経験を表します。until today（今日まで）という範囲の中で過去を振り返っています。" },
  { en: "We have been waiting for the bus for more than thirty minutes in the rain.", ja: "私たちは / ずっと待ち続けている / バスを / 30分以上の間 / 雨の中で", normal_ja: "私たちは雨の中、30分以上もバスを待ち続けています。", exp: "【現在完了進行形】have been + 現在分詞で、過去から始まった動作が今もなお続いていることを強調します。wait（待つ）という動作の継続性に焦点を当てています。" },
  { en: "The scientist discovered a new species of plants in the jungle last month.", ja: "その科学者は / 発見した / 植物の新しい種を / ジャングルの中で / 先月", normal_ja: "その科学者は先月、ジャングルで植物の新種を発見しました。", exp: "【過去形】last monthという「過去の明確な一点」を表す語句がある場合、現在完了形は使えず、必ず過去形を用います。" },
  { en: "Please wait here until the manager comes back from the meeting room.", ja: "ここで待っていてください / まで / マネージャーが戻ってくる / 会議室から", normal_ja: "マネージャーが会議室から戻ってくるまで、ここで待っていてください。", exp: "【時・条件を表す副詞節】until（〜まで）のような時を表す副詞節の中では、未来のことでも現在形を用いるという重要なルールがあります。will comeとしないよう注意が必要です。" },
  { en: "Have you ever thought about what you want to be in the future?", ja: "あなたは / 今までに考えたことがありますか / 〜について / あなたが何になりたいか / 将来", normal_ja: "あなたは将来何になりたいか、今まで考えたことがありますか。", exp: "【現在完了形（経験の疑問文）】ever（今までに）を用いた疑問文で、これまでの経験を問いかけています。aboutの目的語として疑問詞節が続いています。" },
  { en: "Ken was watching a movie when his mother called him for dinner.", ja: "ケンは / 映画を見ていた / その時 / 彼の母親が彼を呼んだ / 夕食のために", normal_ja: "お母さんが夕食に呼んだとき、ケンは映画を見ていました。", exp: "【過去進行形と過去形】「〜していた（進行中）」という背景の動作を過去進行形で表し、そこに割り込んだ「〜した（完了）」という動作を過去形で表します。" },
  { en: "The number of foreign tourists visiting Japan has increased significantly recently.", ja: "外国人の観光客の数は（日本を訪れる） / 増加した / かなり / 最近", normal_ja: "日本を訪れる外国人観光客の数は、最近かなり増加しました。", exp: "【現在完了形（完了・結果）】recently（最近）という語句とともに、過去から現在に至るまでの変化（増加した結果、今も多い）という状況を表しています。" }
];

const p_1_modal = [
  { en: "You will be able to speak English fluently if you practice every day.", ja: "あなたは〜できるようになるだろう / 英語を流暢に話すことが / もし毎日練習すれば", normal_ja: "毎日練習すれば、英語を流暢に話せるようになるでしょう。", exp: "【助動詞の代用】willとcanは並べて使えないため、canの意味を持つ be able to を使って未来の能力を表します。" },
  { en: "You should consult your teacher before you make a final decision about college.", ja: "あなたは相談すべきだ / 先生に / あなたが最終決定を下す前に / 大学について", normal_ja: "大学についての最終決定を下す前に、先生に相談すべきです。", exp: "【should】「〜すべきだ、〜したほうがよい」という義務や助言を表します。ought to とほぼ書き換え可能です。" },
  { en: "We ought to protect the environment for the sake of future generations.", ja: "私たちは保護すべきだ / 環境を / 〜のために / 未来の世代の", normal_ja: "私たちは未来の世代のために、環境を保護すべきです。", exp: "【ought to】should と同様に義務・助言を表しますが、should よりも「当然そうすべきである」という客観的・道徳的なニュアンスが強まります。" },
  { en: "You had better see a doctor right away if your fever continues tomorrow.", ja: "あなたは医者に診てもらったほうがいい / すぐに / もし熱が明日も続くなら", normal_ja: "もし明日も熱が続くようなら、すぐに医者に診てもらったほうがいいですよ。", exp: "【had better】「〜しなさい、しないと困ったことになるぞ」という強い警告を含む表現です。目上の人には使わないよう注意が必要です。" },
  { en: "Tom should have studied harder for the entrance exam during the winter vacation.", ja: "トムはもっと一生懸命勉強すべきだった / 入学試験のために / 冬休みの間に", normal_ja: "トムは冬休みの間、入試のためにもっと一生懸命勉強しておくべきでした。", exp: "【should have + 過去分詞】過去の事実に反する「〜すべきだったのに（実際はしなかった）」という後悔や非難を表します。" },
  { en: "Mary must have been very tired because she fell asleep on the sofa.", ja: "メアリーはとても疲れていたに違いない / なぜなら彼女は眠ってしまったから / ソファの上で", normal_ja: "メアリーはソファで寝てしまったので、とても疲れていたに違いありません。", exp: "【must have + 過去分詞】過去の出来事に対する「〜だったに違いない」という強い確信（推量）を表します。" },
  { en: "Ken cannot have told such a lie because he is a very honest person.", ja: "ケンがそんな嘘をついたはずがない / なぜなら彼はとても正直な人だからだ", normal_ja: "ケンはとても正直な人なので、そんな嘘をついたはずがありません。", exp: "【cannot have + 過去分詞】「〜したはずがない」という過去の事実に対する強い否定的な推量を表します。" },
  { en: "I may have left my umbrella on the bus on my way home.", ja: "私は忘れたかもしれない / 傘を / バスの車内に / 家に帰る途中で", normal_ja: "家に帰る途中、バスの中に傘を置き忘れたかもしれません。", exp: "【may have + 過去分詞】「〜したかもしれない」という、過去の出来事に対する自信のない推量を表します。" },
  { en: "There used to be a small bookstore near the station before the new mall was built.", ja: "かつて〜があった / 小さな本屋が / 駅の近くに / 新しいモールが建てられる前は", normal_ja: "新しいモールが建てられる前は、駅の近くにかつて小さな本屋がありました。", exp: "【used to】「かつては〜だった」という過去の継続的な状態を表します。ten years ago のような「過去の明確な一点」を表す語句とは一緒に使いません。" },
  { en: "I would rather stay at home than go out in this heavy rain.", ja: "私はむしろ家にいたい / 〜するよりも / 外出する / この激しい雨の中を", normal_ja: "この激しい雨の中を外出するよりは、むしろ家にいたいです。", exp: "【would rather A than B】「BするよりもむしろAしたい」という好みを表します。AとBには動詞の原形が入ります。" },
  { en: "It may well rain later, so you had better take an umbrella with you.", ja: "おそらく雨が降るだろう / 後で / だから傘を持って行ったほうがいい", normal_ja: "後で雨が降る可能性が高いので、傘を持って行ったほうがいいですよ。", exp: "【may well】「おそらく〜だろう（推量）」または「〜するのももっともだ」という意味になります。ここでは前者の意味です。" },
  { en: "You might as well tell the truth because she already knows the facts.", ja: "あなたは本当のことを言ったほうがいい / なぜなら彼女はすでに事実を知っているからだ", normal_ja: "彼女はすでに事実を知っているのだから、本当のことを話したほうがいいですよ。", exp: "【might as well】「（他に良い方法がないから）〜したほうがいい、〜してもよい」という、消極的な提案を表します。" },
  { en: "We cannot be too careful when we choose a password for the app.", ja: "私たちはいくら注意してもしすぎることはない / 〜のとき / パスワードを選ぶ / そのアプリのために", normal_ja: "アプリのパスワードを選ぶときは、いくら注意してもしすぎることはありません。", exp: "【cannot ... too ~】「いくら〜してもしすぎることはない」という慣用表現です。非常に重要であることを強調します。" },
  { en: "You don't have to bring any food because we will provide lunch today.", ja: "あなたは食べ物を持ってくる必要はない / なぜなら私たちが昼食を提供するからだ / 今日は", normal_ja: "今日は私たちが昼食を用意するので、食べ物を持ってくる必要はありません。", exp: "【don't have to】「〜する必要はない（不必要）」を表します。must not（〜してはいけない）との意味の違いに注意しましょう。" },
  { en: "Would you like to join us for dinner after the meeting is over?", ja: "〜しませんか / 私たちと一緒に夕食を食べに / 会議が終わった後に", normal_ja: "会議が終わった後、私たちと一緒に夕食を食べに行きませんか。", exp: "【Would you like to ...?】「〜したいですか、〜しませんか」と丁寧に勧誘したり提案したりする時に使われる定番の表現です。" }
];

const p_1_passive = [
  { en: "This beautiful church was built by a famous architect about a century ago.", ja: "この美しい教会は / 建てられた / 有名な建築家によって / 約1世紀前に", normal_ja: "この美しい教会は約1世紀前、有名な建築家によって建てられました。", exp: "【基本の受動態】「be動詞 ＋ 過去分詞」で受動態を作ります。過去の動作なので was を使い、行為者を by で示しています。" },
  { en: "The important document must be submitted to the teacher by the end of this week.", ja: "その重要な書類は / 提出されなければならない / 先生に / 今週末までに", normal_ja: "その重要な書類は、今週末までに先生に提出されなければなりません。", exp: "【助動詞を含む受動態】「助動詞 ＋ be ＋ 過去分詞」の語順になります。助動詞の後は常に動詞の原形（be）になるのがポイントです。" },
  { en: "Mary was given a wonderful present by her friends at the birthday party.", ja: "メアリーは / 与えられた / 素敵なプレゼントを / 彼女の友人たちによって / 誕生日パーティーで", normal_ja: "メアリーは誕生日パーティーで、友人たちから素敵なプレゼントをもらいました。", exp: "【第4文型(SVOO)の受動態】間接目的語（人）の Mary を主語にした形です。直接目的語（物）である a wonderful present はそのまま動詞の後に残ります。" },
  { en: "A high salary was offered to the young engineer by the international company.", ja: "高い給料が / 提示された / 若いエンジニアに / その国際的な企業によって", normal_ja: "その国際的な企業から、若いエンジニアに高い給料が提示されました。", exp: "【第4文型(SVOO)の受動態】直接目的語（物）を主語にする場合、残された「人」の前に to や for などの前置詞を置くのが一般的です。" },
  { en: "The baby was named Ken after his grandfather who lived in London.", ja: "その赤ちゃんは / 名付けられた / ケンと / 彼の祖父にちなんで / ロンドンに住んでいた", normal_ja: "その赤ちゃんは、ロンドンに住んでいた祖父にちなんでケンと名付けられました。", exp: "【第5文型(SVOC)の受動態】目的語(O)を主語にし、補語(C)である Ken を動詞の直後にそのまま置きます。「S be named C」で「SはCと名付けられる」となります。" },
  { en: "The brave soldier is looked up to by many people in his hometown.", ja: "その勇敢な兵士は / 尊敬されている / 多くの人々によって / 彼の故郷の", normal_ja: "その勇敢な兵士は、故郷の多くの人々から尊敬されています。", exp: "【群動詞の受動態】look up to（〜を尊敬する）を一つの動詞として扱います。受動態になっても look up to は切り離さず、その直後に行為者の by を置きます。" },
  { en: "These street trees are taken care of by the local residents every morning.", ja: "これらの街路樹は / 世話をされている / 地域住民によって / 毎朝", normal_ja: "これらの街路樹は、毎朝地域住民によって手入れされています。", exp: "【群動詞の受動態】take care of（〜を世話する）を一つの塊として受動態にします。are taken care of by という前置詞が重なる語順に注意しましょう。" },
  { en: "A new stadium is being built in the center of the city now.", ja: "新しいスタジアムが / 建設されているところだ / 市の中心部で / 今", normal_ja: "今、市の中心部で新しいスタジアムが建設されているところです。", exp: "【進行形の受動態】「be動詞 ＋ being ＋ 過去分詞」で「今〜されているところだ」という進行中の受動状態を表します。" },
  { en: "All the tickets for the concert have already been sold out in ten minutes.", ja: "そのコンサートのすべてのチケットは / すでに売り切れた / 10分間で", normal_ja: "そのコンサートのチケットはすべて、わずか10分ですでに売り切れました。", exp: "【完了形の受動態】「have/has ＋ been ＋ 過去分詞」の語順になります。すでに完了した状態（売り切れた）を表しています。" },
  { en: "The students were told to clean the classroom after the school festival ended.", ja: "生徒たちは / 言われた / 教室を掃除するように / 文化祭が終わった後に", normal_ja: "文化祭が終わった後、生徒たちは教室を掃除するように言われました。", exp: "【V＋O＋to doの受動態】tell O to do（Oに〜するよう言う）の受動態です。目的格補語としてはたらく不定詞が動詞の直後にそのまま残ります。" },
  { en: "Tom was made to wait in the rain for more than an hour.", ja: "トムは待たされた / 雨の中で / 1時間以上", normal_ja: "トムは雨の中で1時間以上待たされました。", exp: "【使役動詞の受動態】make O do（Oに〜させる）を受動態にする場合、省略されていた to が復活し、be made to do（〜させられる）の形になります。" },
  { en: "Mary was seen to enter the building with a stranger late at night.", ja: "メアリーは見かけられた / 建物に入るのを / 見知らぬ人と一緒に / 夜遅くに", normal_ja: "夜遅く、メアリーが見知らぬ人と一緒に建物に入るのが目撃されました。", exp: "【知覚動詞の受動態】see O do（Oが〜するのを見る）の受動態でも to が復活し、be seen to do の形になります。長文読解や文法問題で頻出のポイントです。" },
  { en: "It is said that the climate in this region has changed over the years.", ja: "〜と言われている / 気候が / この地域の / 変化したと / 長年にわたって", normal_ja: "この地域の気候は、長年にわたって変化したと言われています。", exp: "【It is said that ...】「〜だと言われている」という客観的な伝聞を表す形式主語の構文です。that節の中身が真の主語に相当します。" },
  { en: "Tom was spoken to by a stranger while he was waiting for a bus.", ja: "トムは / 話しかけられた / 見知らぬ人に / 彼がバスを待っている間に", normal_ja: "バスを待っている間、トムは見知らぬ人に話しかけられました。", exp: "【群動詞の受動態】speak to（〜に話しかける）を一語とみなします。was spoken to の後に、行為者の by a stranger が続く形を正しくタイピングしましょう。" },
  { en: "The story about the mysterious island is well known to people all over the world.", ja: "その神秘的な島の物語は / よく知られている / 人々に / 世界中の", normal_ja: "その神秘的な島の物語は、世界中の人々に知られています。", exp: "【byを使わない受動態】know（〜を知っている）を受動態で使う際、「（人）に知られている」という場合は前置詞 to を使います。" }
];

const p_1_inf_gerund = [
  { en: "Tom decided to buy a new computer for his college life next year.", ja: "トムは決めた / 新しいコンピュータを買うことを / 彼の大学生活のために / 来年の", normal_ja: "トムは来年からの大学生活のために、新しいコンピュータを買うことに決めました。", exp: "【不定詞：名詞的用法】decideは後ろに不定詞のみを目的語に取る動詞です。「〜することを決める」という意味になります。" },
  { en: "Mary enjoys taking photographs of beautiful flowers in the park every morning.", ja: "メアリーは楽しんでいる / 写真を撮ることを / 美しい花の / 公園での / 毎朝", normal_ja: "メアリーは毎朝、公園で美しい花の写真を撮るのを楽しんでいます。", exp: "【動名詞】enjoyは後ろに動名詞のみを目的語に取る動詞です。「〜して楽しむ」という現在の動作や習慣を表します。" },
  { en: "Ken stopped to talk to his friend on his way home from school.", ja: "ケンは立ち止まった / 友人と話すために / 彼の家への途中で / 学校からの", normal_ja: "ケンは学校から帰る途中、友人と話をするために立ち止まりました。", exp: "【不定詞：副詞的用法】stop to doは「〜するために立ち止まる」という意味です。stopの目的語ではなく、目的を表す副詞的用法の不定詞です。" },
  { en: "I remember meeting him at the party held in London two years ago.", ja: "私は覚えている / 彼に会ったことを / パーティーで / ロンドンで開かれた / 2年前に", normal_ja: "私は2年前にロンドンで開かれたパーティーで彼に会ったことを覚えています。", exp: "【動名詞と不定詞の使い分け】remember -ingは「（過去に）〜したことを覚えている」という意味になります。過去の出来事を指します。" },
  { en: "Please remember to lock the door before you go out for a walk.", ja: "〜することを忘れないでください / ドアに鍵をかけることを / あなたが外出する前に / 散歩のために", normal_ja: "散歩に出かける前に、忘れずにドアに鍵をかけてください。", exp: "【動名詞と不定詞の使い分け】remember to doは「（これから）〜することを忘れない（忘れずに〜する）」という意味になります。未来の動作を指します。" },
  { en: "It is very important for students to get enough sleep every night.", ja: "それはとても重要だ / 生徒たちにとって / 十分な睡眠をとることは / 毎晩", normal_ja: "生徒たちにとって、毎晩十分な睡眠をとることは非常に重要です。", exp: "【不定詞の意味上の主語】It is ... for (人) to doの構文です。不定詞の動作主を明示する場合、直前に for を置きます。" },
  { en: "It was very kind of you to help me with my heavy luggage.", ja: "それはとても親切だった / あなたが / 私を助けてくれたことは / 私の重い荷物で", normal_ja: "重い荷物を持つのを手伝ってくださって、本当にありがとうございました（あなたは親切でした）。", exp: "【不定詞の意味上の主語】人の性質を表す形容詞（kind, niceなど）が使われる場合、意味上の主語は for ではなく of (人) で表します。" },
  { en: "Tom seems to have been sick in bed since the beginning of last week.", ja: "トムは〜のようだ / ずっと病気で寝ていた / 先週の初めから", normal_ja: "トムは先週の初めからずっと病気で寝ているようです。", exp: "【完了不定詞】to have + 過去分詞の形で、述語動詞（seems：現在）よりも前の時制（先週から：過去から継続）を表します。" },
  { en: "Mary is proud of having won the first prize in the speech contest.", ja: "メアリーは誇りに思っている / 1位を勝ち取ったことを / スピーチコンテストで", normal_ja: "メアリーはスピーチコンテストで優勝したことを誇りに思っています。", exp: "【完了動名詞】having + 過去分詞の形で、文の主動詞（is：現在）よりも前の時点（優勝した：過去）の出来事を表します。" },
  { en: "He didn't want to be treated like a child by his parents anymore.", ja: "彼は望まなかった / 扱われることを / 子供のように / 彼の両親によって / もはや", normal_ja: "彼はもはや両親に子供のように扱われたいとは思いませんでした。", exp: "【受動態の不定詞】to be + 過去分詞の形で「〜されること」という受け身の意味を表します。" },
  { en: "My mother objects to my going to the concert alone at night.", ja: "私の母は反対している / 私がそのコンサートに行くことに / 一人で / 夜に", normal_ja: "母は、私が夜に一人でコンサートに行くことに反対しています。", exp: "【動名詞の意味上の主語】動名詞の前に「所有格（my）」や「目的格（me）」を置くことで、動名詞の動作主（私が行くこと）を明確にします。また、主語が三人称単数なのでobjectsとなります。" },
  { en: "The heavy rain forced us to cancel the outdoor concert in the park.", ja: "激しい雨が / 強制した / 私たちに / 屋外コンサートを中止することを / 公園での", normal_ja: "激しい雨のために、私たちは公園での屋外コンサートを中止せざるを得ませんでした。", exp: "【V+O+to do】force O to doで「Oに〜することを強いる」という形をとります。無生物主語構文でよく使われます。" },
  { en: "I am looking forward to seeing you in London next summer vacation.", ja: "私は楽しみに待っている / あなたに会うことを / ロンドンで / 次の夏休みに", normal_ja: "次の夏休みにロンドンでお会いできるのを楽しみにしています。", exp: "【動名詞を含む熟語】look forward to の to は前置詞なので、後ろには動詞の原形ではなく動名詞（-ing）が来ます。" },
  { en: "I tried to open the window, but it was stuck and didn't move.", ja: "私は〜しようとした / その窓を開けることを / しかし / それは固まっていて動かなかった", normal_ja: "窓を開けようとしてみましたが、固まっていて動きませんでした。", exp: "【動名詞と不定詞の使い分け】try to doは「〜しようと試みる（努力する）」という意味で、実際にはできなかったニュアンスを含みます。" },
  { en: "I tried opening the window to let in some fresh air from outside.", ja: "私は試しに〜してみた / その窓を開けることを / 新鮮な空気を入れるために / 外から", normal_ja: "外から新鮮な空気を入れるために、試しに窓を開けてみました。", exp: "【動名詞と不定詞の使い分け】try -ingは「試しに〜してみる」という意味で、実際にその動作を行ったことを表します。" },
  { en: "It is no use crying over spilt milk in this difficult situation.", ja: "それは無駄だ / 泣くことは / こぼれたミルクを嘆いて / この困難な状況で", normal_ja: "この困難な状況で、済んでしまったことを悔やんでも無駄です。", exp: "【動名詞を含む慣用表現】It is no use -ingで「〜しても無駄である」という意味になります。" },
  { en: "This movie is worth watching many times because it is very moving.", ja: "この映画は価値がある / 何度も見る / なぜならそれはとても感動的だからだ", normal_ja: "この映画はとても感動的なので、何度も見る価値があります。", exp: "【動名詞を含む慣用表現】be worth -ingで「〜する価値がある」という意味を表します。" },
  { en: "My parents didn't allow me to go to the movies with friends.", ja: "私の両親は許さなかった / 私が / 映画に行くことを / 友人と一緒に", normal_ja: "両親は、私が友達と映画に行くのを許してくれませんでした。", exp: "【V+O+to do】allow O to doで「Oが〜することを許す」という形をとります。不定詞が目的格補語として機能します。" },
  { en: "Ken couldn't find a piece of paper to write his phone number on.", ja: "ケンは見つけられなかった / １枚の紙を / 彼の電話番号を書くための", normal_ja: "ケンは電話番号を書くための紙を見つけられませんでした。", exp: "【不定詞の形容詞的用法】a piece of paper(名詞) を to write on が後ろから修飾しています。紙「に」書くため、前置詞の on が必要になります。" },
  { en: "This book is too difficult for me to read without a dictionary.", ja: "この本はあまりに難しすぎる / 私にとって / 読むには / 辞書なしで", normal_ja: "この本は私にとって難しすぎて、辞書なしでは読めません。", exp: "【too ... to do】「〜するには…すぎる（…すぎて〜できない）」という重要構文です。不定詞の前に for me（意味上の主語）を置いています。" }
];

const p_1_participle = [
  { en: "The girl standing by the window is my younger sister Mary.", ja: "その女の子は / 窓のそばに立っている / 私の妹のメアリーです", normal_ja: "窓のそばに立っている女の子は、私の妹のメアリーです。", exp: "【現在分詞の後置修飾】standing by the window という句が、直前の名詞 The girl を修飾しています。女の子と「立っている」動作が能動関係（〜している）なので現在分詞を使います。" },
  { en: "Most of the products made in Japan are famous for their high quality.", ja: "製品のほとんどは / 日本で作られた / 有名である / その質の高さで", normal_ja: "日本製の製品のほとんどは、その質の高さで有名です。", exp: "【過去分詞の後置修飾】made in Japan という句が、直前の products を修飾しています。製品は「作られる」ものという受動関係（〜される）なので過去分詞を使います。" },
  { en: "I saw Ken crossing the street with his dog early this morning.", ja: "私はケンを見かけた / 通りを横切っているのを / 彼の犬と一緒に / 今朝早くに", normal_ja: "今朝早く、ケンが犬と一緒に通りを横切っているのを見かけました。", exp: "【第5文型（SVOC）の現在分詞】saw(V) + Ken(O) + crossing(C) の形です。目的語のケンが「〜している」という進行中の動作を説明するため現在分詞が補語になります。" },
  { en: "Tom was listening to music with his eyes closed on the sofa.", ja: "トムは音楽を聴いていた / 目を閉じたままで / ソファの上で", normal_ja: "トムはソファの上で、目を閉じたまま音楽を聴いていました。", exp: "【付帯状況の with】with + O + C（過去分詞）で「OをCの状態にしたままで」という意味を表します。目は「閉じられる」ので過去分詞 closed を使います。" },
  { en: "Tom had his car repaired at the local garage yesterday afternoon.", ja: "トムは / 彼の車を修理してもらった / 地元の修理工場で / 昨日の午後に", normal_ja: "トムは昨日の午後、地元の修理工場で車を修理してもらいました。", exp: "【第5文型（SVOC）の過去分詞】had(V) + his car(O) + repaired(C) の形です。車は「修理される」ものなので過去分詞を使い、「Oを〜してもらう（使役的結果）」を表します。" },
  { en: "I heard my name called from a distance in the quiet park.", ja: "私は聞こえた / 自分の名前が呼ばれるのが / 遠くから / 静かな公園で", normal_ja: "静かな公園で、遠くから自分の名前が呼ばれるのが聞こえました。", exp: "【第5文型（SVOC）の過去分詞】heard(V) + my name(O) + called(C) の形です。名前は「呼ばれる」という受動関係にあるため、補語には過去分詞を用います。" },
  { en: "The language spoken in that country is quite different from ours.", ja: "その言語は / その国で話されている / 全く異なっている / 私たちのものとは", normal_ja: "その国で話されている言語は、私たちの言語とは全く異なります。", exp: "【過去分詞の後置修飾】spoken in that country が The language を修飾しています。言語は「話される」ものなので、過去分詞 spoken を用います。" },
  { en: "My brother came home looking very disappointed with the exam results.", ja: "私の兄は家に帰ってきた / 〜のように見えながら / とてもがっかりした / 試験の結果に", normal_ja: "兄は試験の結果にとてもがっかりした様子で帰ってきました。", exp: "【第2文型（SVC）の分詞補語】came(V) に対して looking...(C) が主語の状態を説明する「付帯状況」に近い補語として働いています。disappointed（がっかりさせられた）も過去分詞形容詞です。" },
  { en: "My grandfather sat reading a newspaper in the living room all afternoon.", ja: "私の祖父は座って新聞を読んでいた / リビングルームで / 午後ずっと", normal_ja: "祖父は午後ずっと、リビングルームに座って新聞を読んでいました。", exp: "【第2文型（SVC）の現在分詞】sat(V) + reading(C) の形で、主語が「〜しながら座っていた」という付帯状況を表す分詞補語です。" },
  { en: "Mary was very surprised to see the beautiful flowers on her desk.", ja: "メアリーはとても驚いた / 見て / 美しい花を / 彼女の机の上の", normal_ja: "メアリーは自分の机の上に美しい花があるのを見て、とても驚きました。", exp: "【感情を表す過去分詞】surprised は「（人を主語にして）驚かされた（＝驚いた）」という状態を表します。人の感情を表す場合は受動の過去分詞を使うのが基本です。" },
  { en: "There were many students waiting for the bus in front of the station.", ja: "〜がいた / 多くの生徒たちが / バスを待っている / 駅の前で", normal_ja: "駅の前でバスを待っている生徒がたくさんいました。", exp: "【現在分詞の後置修飾】waiting... という句が students を修飾しています。There is/are 構文において、名詞の説明を分詞で行う頻出の形です。" },
  { en: "Please keep me informed of any changes regarding the flight schedule.", ja: "〜の状態にしておいてください / 私が知らされている / いかなる変更も / 飛行機の予定に関する", normal_ja: "フライトスケジュールの変更については、随時私に知らせるようにしてください。", exp: "【第5文型（SVOC）の過去分詞】keep(V) + me(O) + informed(C) で「私が知らされている状態を保つ（＝知らせ続ける）」という意味になります。" },
  { en: "I found the old book hidden behind the shelf in the library.", ja: "私は見つけた / その古い本を / 隠されているのを / 棚の裏に / 図書館の", normal_ja: "私は図書館の棚の裏に隠されていた古い本を見つけました。", exp: "【第5文型（SVOC）の過去分詞】found(V) + the old book(O) + hidden(C) の形です。本は「隠される」ものなので過去分詞を用い、「OがCであるのを見つける」となります。" },
  { en: "The movie based on a true story was very touching and impressive.", ja: "その映画は / 実話に基づいた / とても感動的で印象深かった", normal_ja: "その実話に基づいた映画は、とても感動的で印象に残るものでした。", exp: "【過去分詞の後置修飾】based on a true story が The movie を修飾しています。base A on B（AをBに基づかせる）の受動関係から過去分詞が使われます。" },
  { en: "We watched the sun setting behind the mountains from the balcony.", ja: "私たちは見守った / 太陽が沈んでいくのを / 山の向こうに / バルコニーから", normal_ja: "私たちはバルコニーから、太陽が山の向こうへ沈んでいくのを眺めました。", exp: "【第5文型（SVOC）の現在分詞】watched(V) + the sun(O) + setting(C) の形です。太陽が「（自ら）沈んでいく」という能動的かつ進行中の動作を現在分詞で表しています。" }
];

const p_1_rel_basic = [
  { en: "The student who is talking to the teacher is my friend Tom.", ja: "その生徒は / 先生と話している / 私の友人のトムです", normal_ja: "先生と話している生徒は、私の友人のトムです。", exp: "【関係代名詞（主格）who】who以下の節が直前の名詞（先行詞）The studentを修飾しています。whoは節の中で主語の役割を果たしています。" },
  { en: "The bus which goes to the airport leaves every thirty minutes.", ja: "そのバスは / 空港へ行く / 出発する / 30分ごとに", normal_ja: "空港へ行くバスは30分ごとに出発します。", exp: "【関係代名詞（主格）which】先行詞が「物」で、後ろの節内で主語が欠けている場合にwhichを使います。" },
  { en: "The movie that we watched together last night was very moving.", ja: "その映画は / 私たちが昨夜一緒に見た / とても感動的だった", normal_ja: "昨夜私たちが一緒に見た映画は、とても感動的でした。", exp: "【関係代名詞（目的格）that】watchedの目的語が先行詞The movieとして前に出ています。目的格の関係代名詞は省略されることも多いです。" },
  { en: "I know a girl whose sister is a professional tennis player in Japan.", ja: "私は女の子を知っている / 彼女の姉がプロテニス選手である / 日本で", normal_ja: "私は、お姉さんが日本でプロテニス選手をしている女の子を知っています。", exp: "【関係代名詞（所有格）whose】「その（先行詞）の〜」という所有のニュアンスを表します。先行詞が人の場合も物の場合もwhoseを使います。" },
  { en: "This is the library where I usually study for my school exams.", ja: "これは図書館です / 私がたいてい勉強する / 学校の試験のために", normal_ja: "ここは、私が普段学校の試験勉強をする図書館です。", exp: "【関係副詞 where】先行詞が「場所」で、後ろの節が完全な文（場所の情報が副詞的に加わる）の場合に使われます。" },
  { en: "Monday is the day when most people start their work for the week.", ja: "月曜日は日です / ほとんどの人が仕事を始める / その週の", normal_ja: "月曜日は、ほとんどの人がその週の仕事を始める日です。", exp: "【関係副詞 when】先行詞が「時」を表す名詞の場合に使われます。when以下は時を表す副詞の役割を果たす節になります。" },
  { en: "Could you tell me the reason why you were late for the meeting?", ja: "私に理由を教えてくれませんか / なぜあなたが会議に遅れたのかという", normal_ja: "あなたが会議に遅れた理由を教えていただけますか。", exp: "【関係副詞 why】先行詞the reasonと共に使われ、理由を説明する節を作ります。" },
  { en: "This is how I learned to play the guitar when I was young.", ja: "これがやり方です / 私がギターの弾き方を学んだ / 私が若かったとき", normal_ja: "これが、私が若い頃にギターの弾き方を学んだ方法です。", exp: "【関係副詞 how】howは先行詞the wayと一緒に使うことはできず、単独で「〜する方法、そのようにして〜」という意味の節を作ります。" },
  { en: "The man who I met at the airport was very helpful to me.", ja: "その男性は / 私が空港で会った / とても助けになった / 私にとって", normal_ja: "私が空港で出会った男性は、とても親切にしてくれました。", exp: "【関係代名詞（目的格）who】先行詞が人で、metの目的語が欠けている形です。目的格ではwhomを使うのが正式ですが、口語ではwhoが一般的です。" },
  { en: "This is the dictionary which Ken used to translate the difficult letter.", ja: "これは辞書です / ケンが使った / その難しい手紙を翻訳するために", normal_ja: "これは、ケンがその難しい手紙を翻訳するのに使った辞書です。", exp: "【関係代名詞（目的格）which】usedの目的語が先行詞のthe dictionaryになっています。物の説明を付け加える基本の形です。" },
  { en: "He is the only person that knows the truth about the mysterious incident.", ja: "彼は唯一の人だ / 真実を知っている / その不可解な事件についての", normal_ja: "彼は、その不可解な事件についての真実を知っている唯一の人物です。", exp: "【関係代名詞 that】先行詞にthe onlyやthe bestなどの強い限定語がつく場合、whoやwhichよりもthatが好んで使われます。" },
  { en: "Is there a quiet place where we can talk about the project privately?", ja: "静かな場所はありますか / 私たちがそのプロジェクトについて話せる / 個人的に", normal_ja: "そのプロジェクトについて内密に話ができる、静かな場所はありますか。", exp: "【関係副詞 where】場所を表す先行詞a quiet placeを説明しています。「そこで〜できる」という副詞的なつながりです。" },
  { en: "I will never forget the time when we saw the beautiful stars together.", ja: "私はその時を一生忘れない / 私たちが美しい星を一緒に見た", normal_ja: "私たちが一緒に美しい星を見た時のことは、決して忘れません。", exp: "【関係副詞 when】特定の「時」を先行詞にして、その時に何が起こったかを詳しく説明しています。" },
  { en: "Look at the mountain whose top is covered with snow even in summer.", ja: "その山を見てごらん / その頂上が雪で覆われている / 夏でさえ", normal_ja: "夏でも頂上が雪で覆われている、あの山を見てごらん。", exp: "【関係代名詞（所有格）whose】先行詞が「物（山）」であっても、その所有物（頂上）を指す場合はwhoseを使用します。" },
  { en: "The house which they live in is very old but very beautiful.", ja: "その家は / 彼らが住んでいる / とても古いがとても美しい", normal_ja: "彼らが住んでいる家は、とても古いですが非常に美しいです。", exp: "【関係代名詞と前置詞】live inのinの目的語が欠けているため、whichを使います。in which they liveと書き換えることも可能です。" },
  { en: "This is exactly what I wanted to tell you about the new project.", ja: "これはまさに〜である / 私があなたに伝えたかったこと / 新しいプロジェクトについて", normal_ja: "これこそまさに、私が新しいプロジェクトについてあなたに伝えたかったことです。", exp: "【関係代名詞 what】先行詞を含み「〜すること・もの」という意味の名詞節を作ります。the thing which と同じ働きをします。" },
  { en: "This is the way that he solved the difficult math problem so quickly.", ja: "これが方法だ / 彼がその難しい数学の問題を解いた / そんなに早く", normal_ja: "このようにして、彼はその難しい数学の問題をあんなに早く解いたのです。", exp: "【関係代名詞（関係副詞の代用）that】the way の後には how ではなく、the way 単独、the way in which、または the way that が使われます。" },
  { en: "My father bought me a new computer, which was very useful for my homework.", ja: "私の父は私に新しいコンピュータを買ってくれた / そしてそれはとても役に立った / 私の宿題のために", normal_ja: "父が新しいコンピュータを買ってくれましたが、それは宿題をするのにとても役立ちました。", exp: "【関係代名詞の非制限用法】カンマ（,）に続けて関係代名詞を置き、先行詞について「そしてそれは〜」と補足的に説明を加える用法です。" },
  { en: "The bag which is on the table belongs to the new English teacher.", ja: "そのバッグは / テーブルの上にある / 〜のものである / 新しい英語の先生の", normal_ja: "テーブルの上にあるバッグは、新しい英語の先生のものです。", exp: "【関係代名詞（主格）which】主語の位置にある先行詞を修飾しています。is on the tableがバッグの場所を説明しています。" },
  { en: "All the information that you provided was very useful for our research.", ja: "すべての情報は / あなたが提供した / とても役に立った / 私たちの研究のために", normal_ja: "あなたが提供してくれたすべての情報は、私たちの研究にとても役立ちました。", exp: "【関係代名詞 that】先行詞にallが含まれる場合も、thatが好まれる傾向にあります。providedの目的語が欠けている目的格のthatです。" }
];

const p_2_perfect_adv = [
  { en: "By the time Ken arrived at the station, the train had already left.", ja: "ケンが駅に到着した時までに / 電車は / すでに出発してしまっていた。", normal_ja: "ケンが駅に到着した時には、すでに電車は出発してしまっていました。", exp: "【過去完了（完了）】過去のある時点（駅に到着した時）よりも前に動作が完了していたことを表す「had + 過去分詞」の用法です。" },
  { en: "Mary realized that she had left her umbrella on the train yesterday.", ja: "メアリーは気づいた / 彼女が傘を置き忘れたことに / 電車の中に / 昨日。", normal_ja: "昨日、メアリーは電車の中に傘を置き忘れたことに気づきました。", exp: "【大過去】「気づいた（realized）」という過去の時点よりも、さらに前に起きた「置き忘れた」ことを表すために過去完了形を用います。" },
  { en: "Tom had never seen such a beautiful sunset until he visited Japan.", ja: "トムはそれまで一度も見たことがなかった / そんなに美しい夕日を / 彼が日本を訪れるまで。", normal_ja: "日本を訪れるまで、トムはそんなに美しい夕日を一度も見たことがありません。", exp: "【過去完了（経験）】「日本を訪れた」という過去の時点までの経験を表します。neverなどの副詞と一緒に使われることが多いです。" },
  { en: "They had been married for ten years when they moved to London.", ja: "彼らは結婚して10年になっていた / 彼らがロンドンに引っ越したとき。", normal_ja: "ロンドンに引っ越したとき、彼らは結婚して10年が経過していました。", exp: "【過去完了（継続）】過去のある時点（引っ越した時）まで、状態が一定期間続いていたことを表します。" },
  { en: "Ken had been playing tennis for two hours when it started to rain.", ja: "ケンはテニスをずっとし続けていた / 2時間の間 / 雨が降り始めたとき。", normal_ja: "雨が降り始めたとき、ケンは2時間ずっとテニスをしていました。", exp: "【過去完了進行形】過去のある時点まで、動作が継続していたことを強調する「had been + ing」の形です。" },
  { en: "I will have finished writing this report by the time you come back.", ja: "私はこのレポートを書き終えているだろう / あなたが戻ってくる時までに。", normal_ja: "あなたが戻ってくる頃には、私はこのレポートを書き終えているでしょう。", exp: "【未来完了（完了）】未来のある時点（戻ってくる時）までに動作が完了していることを表す「will have + 過去分詞」の用法です。" },
  { en: "Next month, Mary and Tom will have been in Japan for five years.", ja: "来月で / メアリーとトムは日本にいることになるだろう / 5年間ずっと。", normal_ja: "来月で、メアリーとトムは日本に来てから5年になります。", exp: "【未来完了（継続）】未来のある時点（来月）までの、状態の継続期間を表します。" },
  { en: "If Ken visits London again, he will have been there three times.", ja: "もしケンが再びロンドンを訪れたら / 彼はそこへ3回行ったことになります。", normal_ja: "もし再びロンドンを訪れたら、ケンはそこへ3回行ったことになります。", exp: "【未来完了（経験）】未来のある時点における「経験回数」を予測する用法です。" },
  { en: "The sun will have set by the time we reach the mountain top.", ja: "太陽は沈んでしまっているだろう / 私たちが山頂に到着する時までに。", normal_ja: "私たちが山頂に着く頃には、日は沈んでしまっているでしょう。", exp: "【未来完了（完了）】時や条件を表す副詞節（by the time...）の中では、未来のことでも現在形を用いる点にも注目しましょう。" },
  { en: "I gave Mary the book which I had bought the day before.", ja: "私はメアリーにその本をあげた / 私が前日に買っておいた（本を）。", normal_ja: "私は前日に買っておいた本をメアリーにあげました。", exp: "【大過去】「あげた（gave）」時よりも前に「買った」という事実を明確にするため、関係代名詞節内で過去完了形を使います。" },
  { en: "The train had already left the station when I reached the platform.", ja: "電車はすでに出発していた / その駅から / 私がホームに到着したとき。", normal_ja: "私がホームに到着したとき、電車はすでに駅を出発していました。", exp: "【過去完了（完了）】「到着した」という過去の1点において、すでに動作が完了していたことを示します。" },
  { en: "By the end of this year, Ken will have graduated from high school.", ja: "今年の終わりまでに / ケンは卒業しているだろう / 高校を。", normal_ja: "今年の終わりまでには、ケンは高校を卒業しているでしょう。", exp: "【未来完了（完了）】「今年の終わり」という未来の期限までに、卒業というイベントが完了することを予測します。" },
  { en: "I recognized the man at once because I had met him before.", ja: "私はその男だとすぐに分かった / なぜなら以前に彼に会ったことがあったからだ。", normal_ja: "以前に会ったことがあったので、私はすぐにその男だと分かりました。", exp: "【過去完了（経験）】「分かった（recognized）」時点から見て、それ以前の経験を理由として述べています。" },
  { en: "By next Sunday, Mary will have been staying in London for two weeks.", ja: "次の日曜日で / メアリーはロンドンに滞在し続けていることになる / 2週間ずっと。", normal_ja: "次の日曜日で、メアリーはロンドンに2週間滞在し続けていることになります。", exp: "【未来完了進行形】未来のある時点まで動作が継続していることを表す「will have been + ing」の形です。" },
  { en: "The bridge had been completed before the heavy rain started last night.", ja: "その橋は完成されていた / 激しい雨が昨夜始まる前に。", normal_ja: "昨夜激しい雨が降り始める前に、その橋は完成していました。", exp: "【過去完了（受動態）】「had been + 過去分詞」の形です。過去の時点（雨が降る前）にすでに「完成されていた」という状態を表します。" }
];

const p_2_rel_adv = [
  { en: "Tom lives in a large house, the roof of which is painted bright red.", ja: "トムは大きな家に住んでいる / そしてその屋根は / 鮮やかな赤に塗られている。", normal_ja: "トムは大きな家に住んでいますが、その家の屋根は鮮やかな赤色に塗られています。", exp: "【関係代名詞の所有格】「名詞 + of which」を用いて、前の名詞（house）の所有格の役割を果たしています。the roof of the house という関係を保ったまま文を繋いでいます。" },
  { en: "This is the very platform from which the famous train departs for London.", ja: "これはまさにプラットホームだ / そこから / その有名な列車がロンドンに向けて出発する。", normal_ja: "これこそが、あの有名なロンドン行きの列車が出発するプラットホームです。", exp: "【前置詞＋関係代名詞】depart from the platform という「自動詞＋前置詞」の構造から、関係代名詞 which の前に from が置かれています。" },
  { en: "Mary has two brothers, both of whom are working as doctors in Japan.", ja: "メアリーには2人の兄弟がいる / そして彼らの両方ともが / 日本で医者として働いている。", normal_ja: "メアリーには2人の兄弟がいますが、2人とも日本で医師として働いています。", exp: "【数量詞＋of＋関係代名詞】「both of whom」のように数量を表す言葉と関係代名詞を組み合わせることで、先行詞のうち「どれくらいが〜か」という追加情報を補足します。" },
  { en: "Ken missed the last bus, which made it impossible for him to go home.", ja: "ケンは最終バスを逃した / そしてそのことが / 彼が家に帰るのを不可能にした。", normal_ja: "ケンは最終バスに乗り遅れてしまい、そのせいで家に帰ることができなくなりました。", exp: "【関係代名詞の非制限用法】カンマ＋which を使い、直前の単語ではなく「バスを逃した」という文全体の内容を先行詞として説明しています。" },
  { en: "You can invite whoever wants to come to the party next Sunday evening.", ja: "あなたは誰でも招待してよい / 来たい人は誰でも / 来週の日曜の夜のパーティーに。", normal_ja: "来週の日曜日の夜のパーティーには、来たい人なら誰でも招待していいですよ。", exp: "【複合関係代名詞（名詞節）】whoever は「〜する人は誰でも（anyone who）」という意味の塊を作り、invite の目的語になっています。" },
  { en: "Whatever happens, I will always stand by you and support your important decision.", ja: "何が起ころうとも / 私は常にあなたのそばにいる / そしてあなたの重要な決断を支持する。", normal_ja: "何が起ころうとも、私はいつもあなたの味方ですし、あなたの重要な決断を支持します。", exp: "【複合関係代名詞（譲歩）】whatever が「何が〜しようとも（no matter what）」という譲歩の意味を表す副詞節を作っています。" },
  { en: "However hard he tried, Ken could not solve the difficult math problem alone.", ja: "どんなに一生懸命に試みても / ケンはその難しい数学の問題を解けなかった / 一人では。", normal_ja: "どんなに一生懸命頑張っても、ケンは一人でその難しい数学の問題を解くことはできません。", exp: "【複合関係副詞（譲歩）】「however + 形容詞/副詞」で「どんなに〜だとしても」という強い譲歩を表します。no matter how に書き換え可能です。" },
  { en: "London is a city where many cultures meet, which makes it very exciting.", ja: "ロンドンは都市だ / 多くの文化が出会う / そしてそのことが / そこをとても刺激的にしている。", normal_ja: "ロンドンは多くの文化が交差する都市であり、そのことがこの街をとても刺激的な場所にしています。", exp: "【関係詞の連続使用】where で場所を説明し、さらにカンマ＋which でその状況全体がもたらす結果を補足説明しています。" },
  { en: "This is the laboratory in which the scientists have been conducting their research.", ja: "これは研究所だ / その中で / 科学者たちが彼らの研究をずっと行っている。", normal_ja: "ここは、科学者たちが研究を続けてきた研究所です。", exp: "【前置詞＋関係代名詞】conduct research in the laboratory という関係から in which が使われています。in the laboratory を where 一語に置き換えることも可能です。" },
  { en: "Tom told me he was sick, which turned out to be a lie.", ja: "トムは私に病気だと言った / しかしそれは / 結局嘘だとわかった。", normal_ja: "トムは私に病気だと言いましたが、それは結局嘘だったことがわかりました。", exp: "【関係代名詞の非制限用法】ここでの which は、トムが言った内容（he was sick）を指しています。カンマがあることで「そしてそれは〜」という自然な流れを作ります。" },
  { en: "You should choose whichever you like from these three beautiful dresses here.", ja: "あなたはどちらでも選ぶべきだ / あなたが好きな方を / ここにあるこれら3つの美しいドレスから。", normal_ja: "ここにある3つの美しいドレスの中から、好きな方をどちらでも選んでください。", exp: "【複合関係代名詞（選択）】whichever は「〜する方はどちらでも」という意味で、複数を想定した選択のニュアンスを含みます。" },
  { en: "Wherever you go in Japan, you can find a convenience store easily today.", ja: "あなたが日本のどこへ行こうとも / あなたはコンビニを見つけることができる / 簡単に / 今日では。", normal_ja: "今日、日本のどこへ行っても、コンビニを簡単に見つけることができます。", exp: "【複合関係副詞（譲歩）】wherever が「どこへ〜しようとも（no matter where）」という副詞節を作り、文全体を修飾しています。" },
  { en: "Mary is what is called a self-made woman who built her own company.", ja: "メアリーはいわゆる自力で成功した女性だ / 彼女自身の会社を築いた。", normal_ja: "メアリーはいわゆる叩き上げの苦労人で、自身の会社を築き上げました。", exp: "【関係代名詞の慣用表現】「what is called」で「いわゆる〜、世間で言うところの〜」という定型表現として使われます。" },
  { en: "There are many problems, the most serious of which is the lack of water.", ja: "多くの問題がある / そしてそれらの中で最も深刻なものは / 水の不足だ。", normal_ja: "多くの問題がありますが、その中で最も深刻なのは水不足です。", exp: "【部分を表す表現＋of which】先行詞（many problems）のうちの一部（the most serious one）を詳しく説明する形です。" },
  { en: "The man to whom I was speaking yesterday is a famous professor from London.", ja: "その男は / 私が昨日話をしていた / 有名な教授だ / ロンドン出身の。", normal_ja: "昨日私が話をしていた男性は、ロンドン出身の有名な教授です。", exp: "【前置詞＋関係代名詞】speak to the man という繋がりがあるため、to whom となります。先行詞が人の場合は which ではなく whom を使います。" },
  { en: "Ken stayed at a hotel, the windows of which looked out over the sea.", ja: "ケンはあるホテルに泊まった / そしてその窓は / 海を見渡していた。", normal_ja: "ケンはあるホテルに泊まりましたが、そのホテルの窓からは海が一望できました。", exp: "【関係代名詞の所有格】「whose windows」と同じ意味ですが、先行詞が物（hotel）の場合、of which を使って形式ばった表現にすることがあります。" },
  { en: "It rained all day yesterday, which was why we had to cancel the game.", ja: "昨日は一日中雨だった / そしてそれが理由で / 私たちは試合を中止しなければならなかった。", normal_ja: "昨日は一日中雨だったので、私たちは試合を中止せざるを得ませんでした。", exp: "【非制限用法＋関係副詞的表現】which was why... で「そういうわけで〜だ」という結果を導く慣用的な繋ぎ方です。" },
  { en: "Give the message to whoever is at the front desk when you arrive there.", ja: "伝言を渡してください / 受付にいる人は誰にでも / あなたがそこに到着したときに。", normal_ja: "到着した際、受付にいる人にどなたでも伝言を渡してください。", exp: "【複合関係代名詞（主格）】whoever が後ろの動詞 is の主語になりつつ、全体で前置詞 to の目的語となる名詞節を作っています。" },
  { en: "No matter how fast you run, you will not be able to catch him.", ja: "たとえどんなに速く走っても / あなたは彼を捕まえることはできないだろう。", normal_ja: "どんなに速く走ったとしても、彼に追いつくことはできないでしょう。", exp: "【複合関係副詞の書き換え】However fast を No matter how fast と表現した形で、強い譲歩の条件を表します。" },
  { en: "Tom forgot his wallet, and what is worse, it started to rain heavily in London.", ja: "トムは財布を忘れた / そしてさらに悪いことに / 激しく雨が降り始めた / ロンドンで。", normal_ja: "トムは財布を忘れ、さらに悪いことに、ロンドンでは雨が激しく降り始めました。", exp: "【関係詞の慣用表現】「what is worse」で「さらに悪いことに」という独立した挿入句のような働きをします。文と文を繋ぐ際は and what is worse のように接続詞を伴う点に注意しましょう。" }
];

const p_2_comp = [
  { en: "This new laptop is three times as fast as the old one I used.", ja: "この新しいノートパソコンは / 3倍の速さだ / 私が使っていた古いものと比べて。", normal_ja: "この新しいノートパソコンは、私が以前使っていたものより3倍速いです。", exp: "【倍数表現】「倍数 ＋ as ～ as ...」の語順で「…の〇倍～だ」という意味になります。比較対象は後ろの as の後に置きます。" },
  { en: "The more you practice typing every day, the faster you will become eventually.", ja: "練習すればするほど / タイピングを毎日 / それだけ速くなるだろう / 最終的に。", normal_ja: "毎日タイピングを練習すればするほど、最終的にはより速く打てるようになるでしょう。", exp: "【the 比較級, the 比較級】「～すればするほど、ますます…」という比例的な変化を表す構文です。カンマで区切られた2つの節が連動します。" },
  { en: "No other mountain in Japan is higher than Mount Fuji, which is very famous.", ja: "他のどの山も日本にはない / 富士山より高いものは / そしてそれはとても有名だ。", normal_ja: "日本には富士山より高い山は他にありません。富士山はとても有名です。", exp: "【最上級相当の比較級】「No other + 単数名詞 + is 比較級 than ...」で、比較級を用いながら「...が一番～だ」という最上級の意味を表します。" },
  { en: "Tom is no more a professional singer than I am a world-famous actor.", ja: "トムはプロの歌手ではない / 私が世界的に有名な俳優ではないのと同様に。", normal_ja: "私が世界的に有名な俳優でないのと同様に、トムもプロの歌手ではありません。", exp: "【クジラの構文】「A is no more B than C is D」で「CがDでないのと同様にAはBでない」という強い否定の比較を表します。" },
  { en: "Mary has no more than ten dollars in her wallet at this very moment.", ja: "メアリーは持っている / わずか10ドルしか / 彼女の財布の中に / たった今。", normal_ja: "メアリーは今、財布の中にわずか10ドルしか持っていません。", exp: "【no more than】「only」と同じ意味で、数量が少ないことに対する「わずか～しかない」という主観的なニュアンスを含みます。" },
  { en: "There were no less than fifty people waiting for the store to open today.", ja: "いた / 50人もの人が / その店が開くのを待っている / 今日。", normal_ja: "今日はその店が開くのを待っている人が50人もいました。", exp: "【no less than】「as many/much as」と同じ意味で、数量が多いことに対する「～も（たくさん）」という驚きや強調のニュアンスを含みます。" },
  { en: "Ken should know better than to go out without an umbrella in the rain.", ja: "ケンはもっと分別があるべきだ / 外出するほど愚かではない / 傘なしで / 雨の中を。", normal_ja: "ケンは雨の中を傘もささずに外出するほど愚かではありません（もっと分別を持つべきです）。", exp: "【know better than to do】直訳は「～することよりよく知っている」ですが、「～するほど愚かではない」という慣用的な意味になります。" },
  { en: "This dictionary is much more useful than the one I bought three years ago.", ja: "この辞書は / はるかに役に立つ / 私が3年前に買ったものよりも。", normal_ja: "この辞書は、私が3年前に買ったものよりもはるかに役に立ちます。", exp: "【比較級の強調】比較級を強調する場合、very は使えず much や far, even などを比較級の直前に置きます。" },
  { en: "London is one of the most popular cities for tourists to visit in Europe.", ja: "ロンドンは一つだ / 最も人気のある都市の / 観光客が訪れるための / ヨーロッパで。", normal_ja: "ロンドンは、観光客がヨーロッパで訪れる最も人気のある都市の一つです。", exp: "【one of the 最上級】「最も～なものの中の一つ」という意味です。最上級の後の名詞（cities）が必ず複数形になる点に注意が必要です。" },
  { en: "You should complete the task as quickly as possible to meet the strict deadline.", ja: "あなたは課題を完了させるべきだ / できるだけ素早く / 厳しい締め切りに間に合わせるために。", normal_ja: "厳しい締め切りに間に合わせるために、できるだけ早く課題を完了させるべきです。", exp: "【as ～ as possible】「できるだけ～」というおなじみの表現です。possible の部分は「主語 + can」に書き換えることも可能です。" },
  { en: "The population of Tokyo is much larger than that of any other city in Japan.", ja: "東京の人口は / はるかに多い / 他のどの都市のそれ（人口）よりも / 日本の。", normal_ja: "東京の人口は、日本の他のどの都市の人口よりもはるかに多いです。", exp: "【比較対象の代名詞】比較する対象を一致させるため、population の繰り返しを避けて that を用います。that of ... を忘れないようにしましょう。" },
  { en: "To be honest, I prefer staying at home to going out on rainy days.", ja: "正直に言うと / 私は家にいることを好む / 外出することよりも / 雨の日には。", normal_ja: "正直に言うと、私は雨の日に外出するよりも家にいる方が好きです。", exp: "【prefer A to B】than を使わずに前置詞 to を用いて比較を表す重要表現です。「BよりもAを好む」という意味になります。" },
  { en: "This math problem is not so difficult as it seems to be at first.", ja: "この数学の問題は / それほど難しくない / それが最初に見えるほどには。", normal_ja: "この数学の問題は、最初に見えるほど難しくはありません。", exp: "【否定の原級比較】否定文では as ～ as の代わりに not so ～ as を使うことがよくあります。「～ほど…でない」という意味です。" },
  { en: "Not more than twenty students attended the special lecture held in the large hall.", ja: "多くとも20人の生徒しか / その特別講義に出席しなかった / 大ホールで開かれた。", normal_ja: "大ホールで開かれた特別講義に出席した生徒は、せいぜい20人でした。", exp: "【not more than】「at most（多くとも、せいぜい）」という意味になります。no more than と混同しやすいので注意しましょう。" },
  { en: "His performance was far superior to that of any other player in the team.", ja: "彼のパフォーマンスは / はるかに優れていた / 他のどの選手のそれ（パフォーマンス）よりも / チームの。", normal_ja: "彼のパフォーマンスは、チームの他のどの選手のパフォーマンスよりもはるかに優れていました。", exp: "【ラテン比較級】superior, inferior など -or で終わる形容詞は、than ではなく to を用いて比較対象を示します。" },
  { en: "It is getting colder and colder as the winter season approaches us in Japan.", ja: "ますます寒くなってきている / 冬の季節が私たちに近づくにつれて / 日本では。", normal_ja: "日本では冬の季節が近づくにつれて、ますます寒くなってきています。", exp: "【比較級 ＋ and ＋ 比較級】「ますます～、だんだん～」という、状態が継続的に変化していく様子を表します。" },
  { en: "This is the second tallest building in London, and it was built last year.", ja: "これは2番目に高いビルだ / ロンドンで / そしてそれは昨年建てられた。", normal_ja: "これはロンドンで2番目に高いビルで、昨年建てられました。", exp: "【序数 ＋ 最上級】「the ＋ 序数（second, thirdなど） ＋ 最上級」で「〇番目に～だ」という順位を表すことができます。" },
  { en: "Ken is the most talented player that I have ever seen in this town.", ja: "ケンは最も才能のある選手だ / 私が今まで見た中で / この町で。", normal_ja: "ケンは、私がこの町で今まで見た中で最も才能のある選手です。", exp: "【先行詞に最上級がつく場合】「今までに見た中で最も～」という経験を強調する定番フレーズです。先行詞に最上級など強い限定語句がつく場合、関係代名詞は who や which ではなく that が好まれるのが入試の重要ポイントです。" },
  { en: "Not less than one hundred people gathered to listen to the famous singer in London.", ja: "少なくとも100人の人々が / 集まった / その有名な歌手を聴くために / ロンドンで。", normal_ja: "その有名な歌手の歌を聴くために、ロンドンには少なくとも100人の人々が集まりました。", exp: "【not less than】「at least（少なくとも）」という意味になります。数量の下限を示します。" },
  { en: "Mary is as intelligent as any other student in this class in Japan.", ja: "メアリーは同じくらい賢い / 他のどの生徒とも / このクラスの / 日本の。", normal_ja: "メアリーは、日本のこのクラスの他のどの生徒にも劣らず賢いです。", exp: "【as ～ as any other + 単数名詞】原級を使って「他のどの…にも負けず劣らず～だ（実質的な最上級）」を表す構文です。" }
];

const p_2_part_const = [
  { en: "Walking along the street, I happened to meet my old friend Tom yesterday.", ja: "通りを歩いているとき / 私はひょっこり会った / 旧友のトムに / 昨日。", normal_ja: "昨日、通りを歩いているときに、旧友のトムに偶然会いました。", exp: "【分詞構文（時）】現在分詞 Walking が「〜しているとき（When I was walking）」という時の副詞節の役割を果たしています。" },
  { en: "Being very tired from work, Mary went to bed much earlier than usual.", ja: "とても疲れていたので / 仕事で / メアリーは寝た / いつもよりずっと早く。", normal_ja: "仕事でとても疲れていたので、メアリーはいつもよりずっと早く寝ました。", exp: "【分詞構文（理由）】Being が「〜だったので（Because she was）」という理由を表します。文頭に置かれ、主節の原因を説明します。" },
  { en: "Not knowing her phone number, I could not contact her to invite her.", ja: "知らなかったので / 彼女の電話番号を / 私は彼女に連絡できなかった / 招待するために。", normal_ja: "彼女の電話番号を知らなかったので、招待の連絡をすることができませんでした。", exp: "【分詞構文の否定】分詞構文を否定にする場合は、現在分詞の直前に Not を置きます。「〜しなかったので」という理由を表します。" },
  { en: "Having finished the task, Ken felt a great sense of relief and joy.", ja: "課題を終えたので / ケンは感じた / 大きな安心感と喜びを。", normal_ja: "課題を終えたあと、ケンは大きな安心感と喜びを感じました。", exp: "【完了形の分詞構文】「Having + 過去分詞」の形を使うことで、主節の動作（感じた）よりも前に、動作が完了していたことを表します。" },
  { en: "Written in plain English, this manual is very easy for beginners to understand.", ja: "平易な英語で書かれているので / このマニュアルはとても簡単だ / 初心者が理解するのに。", normal_ja: "平易な英語で書かれているので、このマニュアルは初心者にもとても分かりやすいです。", exp: "【受動態の分詞構文】過去分詞 Written から始まることで「〜されているので（As it is written）」という受動の意味を表します。" },
  { en: "Seeing the police officer, the man ran away as fast as he could.", ja: "警察官を見るとすぐに / その男は逃げ去った / できるだけ速く。", normal_ja: "警察官を見るとすぐに、その男はできるだけ速く逃げ去りました。", exp: "【分詞構文（時・連続）】「〜するとすぐに（As soon as he saw）」という連続した動作や、その瞬間の状況を表しています。" },
  { en: "Judging from the look of the sky, it is likely to rain soon.", ja: "判断すると / 空の様子から / 雨が降りそうだ / すぐに。", normal_ja: "空の様子から判断すると、すぐに雨が降りそうです。", exp: "【慣用的な分詞構文】Judging from ~ は「〜から判断すると」という決まった言い回しで、意味上の主語を意識せずに使われます。" },
  { en: "Weather permitting, we will go on a picnic in the park this Saturday.", ja: "天気が許せば / 私たちはピクニックに行くだろう / 公園へ / 今週の土曜日に。", normal_ja: "天気が良ければ、今週の土曜日に公園へピクニックに行く予定です。", exp: "【独立分詞構文】主語の Weather が主節の主語 we と異なるため、現在分詞の前に主語を残した「名詞 + 分詞」の形をとります。" },
  { en: "Tom sat on the sofa with his eyes closed, listening to the music.", ja: "トムはソファに座っていた / 目を閉じた状態で / その音楽を聴きながら。", normal_ja: "トムは目を閉じて、音楽を聴きながらソファに座っていました。", exp: "【付帯状況の with】「with + 目的語 + 補語（分詞）」で「〜した状態で」を表します。closed は「閉じられた」という受動の関係です。" },
  { en: "Compared with that of last year, the number of tourists visiting Japan has increased greatly.", ja: "比べると / 昨年のそれ（数）と / 観光客の数は / 日本を訪れる / 大幅に増加した。", normal_ja: "昨年の数と比べると、日本を訪れる観光客の数は大幅に増加しました。", exp: "【比較対象の一致】Compared with that of last year とし、今年の the number と昨年の that (the number) を比較している点が入試での頻出ポイントです。" },
  { en: "Strictly speaking, his answer to the difficult question is not quite correct.", ja: "厳密に言えば / 彼の答えは / その難しい質問に対する / 全く正しいわけではない。", normal_ja: "厳密に言えば、その難しい質問に対する彼の回答は、完全に正しいわけではありません。", exp: "【独立分詞構文（慣用句）】Strictly speaking は文全体を修飾する「厳密に言えば」という定型フレーズです。" },
  { en: "Having lived in London for years, she speaks English like a native speaker.", ja: "住んでいたので / ロンドンに数年間 / 彼女は英語を話す / ネイティブスピーカーのように。", normal_ja: "ロンドンに数年住んでいたので、彼女はネイティブスピーカーのように英語を話します。", exp: "【完了形の分詞構文】「数年間住んでいた」という過去の状態が、現在の話す能力の理由になっていることを表しています。" },
  { en: "Admitting what you say is true, I still cannot agree with your idea.", ja: "認めるけれども / あなたの言うことが本当だと / 私はまだ同意できない / あなたの考えに。", normal_ja: "おっしゃることはもっともだと認めますが、それでも私はあなたの考えには同意できません。", exp: "【分詞構文（譲歩）】「〜を認めるけれども（Though I admit）」という譲歩の意味で使われる分詞構文です。" },
  { en: "Feeling sick, Mary decided to stay home instead of going to the party.", ja: "気分が悪かったので / メアリーは家にいることに決めた / パーティーに行く代わりに。", normal_ja: "気分が悪かったので、メアリーはパーティーに行く代わりに家にいることにしました。", exp: "【分詞構文（理由）】現在分詞 Feeling が、家にいることを決めた直接的な理由を表しています。" },
  { en: "The girl stood there, her hair blowing in the wind from the sea.", ja: "その少女はそこに立っていた / 彼女の髪がなびきながら / 海からの風に。", normal_ja: "その少女は、海からの風に髪をなびかせながらそこに立っていました。", exp: "【独立分詞構文】主節の主語は The girl、分詞の主語は her hair と異なるため、her hair を現在分詞 blowing の前に置いています。" }
];

const p_2_subjunctive = [
  { en: "If I had enough money, I would travel all over the world with Tom.", ja: "もし十分なお金があれば / 私は旅行するだろう / 世界中を / トムと一緒に。", normal_ja: "もし十分なお金があれば、トムと一緒に世界中を旅行するのですが。", exp: "【仮定法過去】現在の事実に反する想像を表します。if節の動詞を過去形（had）にし、主節に助動詞の過去形（would）を用いるのがルールです。" },
  { en: "If Mary had known the truth, she would have been very angry with Ken.", ja: "もしメアリーが真実を知っていたら / 彼女はとても怒っていただろう / ケンに対して。", normal_ja: "もしメアリーが真実を知っていたら、ケンに対してとても怒っていたことでしょう。", exp: "【仮定法過去完了】過去の事実に反する想定を表します。if節を「had + 過去分詞」、主節を「助動詞の過去形 + have + 過去分詞」の形にします。" },
  { en: "I wish I could speak English as fluently as a native speaker in London.", ja: "〜であればいいのに / 私は英語を話すことができれば / 流暢に / ロンドンのネイティブスピーカーのように。", normal_ja: "ロンドンのネイティブスピーカーのように、流暢に英語が話せればいいのになあ。", exp: "【I wish + 仮定法過去】現在の実現不可能な願望を表します。I wish の後には過去形（could）を置くことで、「現実はそうではない」という距離感を出します。" },
  { en: "Ken speaks as if he had been to Japan many times before last year.", ja: "ケンは話す / まるで彼が日本に何度も行ったことがあるかのように / 昨年の前に。", normal_ja: "ケンはまるで、昨年より前に何度も日本に来たことがあるかのような口ぶりで話します。", exp: "【as if + 仮定法過去完了】過去の時点から見たさらに過去の推測や、「実際はそうでなかった」事実を表すために「had + 過去分詞」を用います。" },
  { en: "Were I you, I would not say such a rude thing to Mary alone.", ja: "もし私があなたなら / 私は言わないだろう / そんな失礼なことを / メアリーに二人きりで。", normal_ja: "もし私があなたなら、メアリーに二人きりであんな失礼なことは言わないでしょう。", exp: "【Ifの省略と倒置】ifが省略されると主語と動詞が入れ替わり「Were I」という語順になります。文法的には If I were you と同じ意味です。" },
  { en: "Had I known his phone number, I would have called him immediately yesterday afternoon.", ja: "もし私が彼の電話番号を知っていたら / 私は彼に電話しただろう / すぐに / 昨日の午後に。", normal_ja: "もし彼の電話番号を知っていたら、昨日の午後にすぐ彼に電話したのに。", exp: "【Ifの省略（過去完了）】If I had known の if が省略され、Had が文頭に出た形です。仮定法過去完了の倒置は非常にフォーマルな響きになります。" },
  { en: "If it were not for water, no living thing could exist on the earth.", ja: "もし水がなければ / いかなる生物も / 生存できないだろう / 地球上で。", normal_ja: "もし水がなければ、地球上のいかなる生物も生存できないでしょう。", exp: "【If it were not for...】「もし今〜がなければ」という現在の欠如を仮定する定番表現です。without や but for に書き換えが可能です。" },
  { en: "Without your kind advice, I would have failed the entrance examination last month.", ja: "あなたの親切な助言がなかったら / 私は失敗していただろう / 入学試験に / 先月。", normal_ja: "あなたの親切な助言がなかったら、私は先月の入学試験に失敗していたでしょう。", exp: "【Without...（仮定法）】前置詞 without が if節の代わりをしています。主節が「would have failed」なので、過去の事実に反する仮定だと分かります。" },
  { en: "It is high time that you realized the importance of health and exercise today.", ja: "もうとっくに〜する時間だ / あなたが気づいてもよい / 健康と運動の重要性に / 今日において。", normal_ja: "君はもうとっくに、健康と運動の大切さに気づいてもいい頃ですよ。", exp: "【It is (high) time + 仮定法過去】「もう当然〜してしまっているべき時間だ」という不満や促しを表します。that節の中の動詞を過去形（realized）にするのがポイントです。" },
  { en: "If Ken had taken the medicine then, he would be much better now.", ja: "もしケンがあの時薬を飲んでいたら / 彼はもっと気分が良いだろう / 今。", normal_ja: "もしあの時ケンが薬を飲んでいたら、今はもっとずっと気分が良いでしょうに。", exp: "【混合仮定法】if節が過去（過去完了）で、主節が現在（過去形）のパターンです。「あの時〜だったら、今は…なのに」という状況を表します。" },
  { en: "I wish I had studied harder when I was a high school student.", ja: "〜であればよかったのに / 私がもっと一生懸命勉強していたら / 私が高校生だったときに。", normal_ja: "高校生の時、もっと一生懸命勉強しておけばよかったなあ。", exp: "【I wish + 仮定法過去完了】過去の事実に反する後悔の気持ちを表します。「〜しなかった（過去）」ことを「〜していたら（仮定）」と表現するため had studied になります。" },
  { en: "If it had not been for the heavy rain, the game would have started.", ja: "もし激しい雨がなかったら / その試合は始まっていただろう。", normal_ja: "あの激しい雨がなかったら、試合は始まっていたことでしょう。", exp: "【If it had not been for...】「もしあの時〜がなかったら」という過去の欠如を表す定型表現です。倒置すると Had it not been for... となります。" },
  { en: "Should you have any questions, please do not hesitate to ask me anytime tonight.", ja: "万一、何か質問があれば / どうかためらわずに私に聞いてください / 今夜いつでも。", normal_ja: "万一何かご質問があれば、今夜いつでも遠慮なくお尋ねください。", exp: "【Ifの省略（Should）】「万一〜ならば」という If you should have... の if が省略され、Should が文頭に来た形です。未来に対する強い仮定を表します。" },
  { en: "Tom acts as if he were a professional actor on the stage in London.", ja: "トムは振る舞う / まるで彼がプロの俳優であるかのように / ロンドンの舞台の上で。", normal_ja: "トムはまるで、ロンドンの舞台に立つプロの俳優であるかのように振る舞います。", exp: "【as if + 仮定法過去】現在の事実とは異なる「まるで〜であるかのように」を表します。主語が he ですが、仮定法では were が好まれます。" },
  { en: "But for his support, we could not have finished the difficult project on time.", ja: "彼の支えがなかったら / 私たちは終わらせることができなかっただろう / その難しいプロジェクトを / 時間通りに。", normal_ja: "彼の支えがなかったら、私たちはその難しいプロジェクトを時間通りに終えることはできなかったでしょう。", exp: "【But for...】「〜がなければ（なかったら）」を意味する前置詞的表現です。この文では主節が「could not have finished」なので、過去の仮定として機能しています。" },
  { en: "If I were to live my life again, I would want to be a doctor.", ja: "もし私が人生をもう一度やり直すとしたら / 私は医者になりたいと思うだろう。", normal_ja: "もし人生をもう一度やり直すようなことがあれば、私は医者になりたいと思うでしょう。", exp: "【If ... were to-do】実現の可能性が極めて低い未来の仮定や、純粋な想像を表す構文です。" },
  { en: "If only I had more time to prepare for the speech contest tomorrow morning.", ja: "〜でありさえすればいいのに / 私にもっと時間があれば / スピーチコンテストの準備をするための / 明日の朝の。", normal_ja: "明日の朝のスピーチコンテストの準備をする時間が、もっとありさえすればいいのになあ。", exp: "【If only + 仮定法過去】I wish よりも強い願望や感嘆を表します。「〜でありさえすれば！」というニュアンスです。" },
  { en: "I would rather you stayed here until the snow stops falling this evening.", ja: "〜してほしいのだが / あなたがここに留まってくれることを / 雪が降り止むまで / 今晩。", normal_ja: "今晩雪が降り止むまで、ここにいていただければ（その方がありがたい）のですが。", exp: "【would rather + 仮定法過去】「（むしろ）〜してほしい」という控えめな願望を表します。相手への要求を過去形にすることで丁寧さと距離感を表現します。" },
  { en: "It is necessary that Ken be present at the meeting tomorrow morning in London.", ja: "それは必要だ / ケンが出席することが / その会議に / 明日の朝 / ロンドンで。", normal_ja: "ケンが明日の朝ロンドンでの会議に出席することが必要です。", exp: "【仮定法現在】necessary（必要な）などの形容詞に続くthat節内では、動詞は「should + 原形」または「原形」になります。ここでは be が原形として使われています。" },
  { en: "Provided that he were here, he would know what to do about this trouble.", ja: "もし彼がここにいれば / 彼は知っているだろう / 何をすべきかを / このトラブルについて。", normal_ja: "もし彼がここにいれば、このトラブルに対して何をすべきか分かっているはずなのですが。", exp: "【Provided that (仮定法)】provided that は if と同様の条件を表しますが、ここでは were を使うことで「実際にはここにいない」という仮定の意味を込めています。" }
];

const p_2_inanimate = [
  { en: "Heavy snow prevented the train from arriving at the station on time yesterday.", ja: "大雪が / 妨げた / その電車が到着するのを / 駅に / 時間通りに / 昨日。", normal_ja: "昨日は大雪のせいで、電車が時間通りに駅に到着できませんでした。", exp: "【prevent A from doing】「SがAの〜するのを妨げる」という形で、「SのせいでAは〜できない」という因果関係を表します。無生物主語の代表的な構文です。" },
  { en: "This new technology will enable people to travel around the world more easily.", ja: "この新しい技術は / 可能にするだろう / 人々が旅行することを / 世界中を / より簡単に。", normal_ja: "この新技術のおかげで、人々はより簡単に世界中を旅行できるようになるでしょう。", exp: "【enable A to do】「SのおかげでAは〜できる」という肯定的な論理関係を表します。無生物主語を副詞的に（〜のおかげで）訳すと、日本語として自然になります。" },
  { en: "The bad weather forced us to cancel our plan to go camping in Japan.", ja: "悪天候が / 強いた / 私たちが中止することを / 私たちの計画を / キャンプに行くという / 日本で。", normal_ja: "悪天候のせいで、私たちは日本でのキャンプ計画を中止せざるを得ませんでした。", exp: "【force A to do】「SがAに〜することを強いる」から、「Sのせいで（不本意ながら）〜せざるを得ない」という強い因果関係を表します。" },
  { en: "A short walk along the river always makes Mary feel refreshed and relaxed.", ja: "短い散歩が / 川に沿った / 常にさせる / メアリーを / リフレッシュしてリラックスした気分に。", normal_ja: "川沿いを少し散歩すると、メアリーはいつも気分がすっきりしてリラックスできます。", exp: "【使役動詞 make】「Sによって〜な状態になる」という構造です。無生物主語を条件（〜すると）のように訳すのがコツです。" },
  { en: "What caused Tom to change his mind about studying abroad in London?", ja: "何が / 引き起こしたのか / トムが彼の心を変えることを / 留学することについての / ロンドンに。", normal_ja: "なぜトムはロンドンへの留学について考えを変えたのですか。", exp: "【cause A to do】「何がAに〜させたのか」という直訳から、「なぜ（Why）〜したのか」という理由を問う表現になります。" },
  { en: "The research shows that regular exercise is essential for maintaining good health.", ja: "その研究は / 示している / 規則的な運動が不可欠であることを / 良い健康を維持するために。", normal_ja: "その研究によれば、健康維持には規則的な運動が不可欠であることがわかります。", exp: "【show that ...】無生物主語（研究・データ・地図など）が「〜を示している」という形は、情報の出所を明らかにする際に多用されます。" },
  { en: "The smartphone saves us a lot of time and effort in our daily lives.", ja: "スマートフォンは / 省いてくれる / 私たちの多くの時間と労力を / 私たちの日常生活において。", normal_ja: "スマートフォンのおかげで、日常生活の多くの時間と労力が節約できます。", exp: "【save A B】「SがAからB（手間・時間・お金など）を省く」という二重目的語の構造です。無生物主語が「恩恵をもたらす原因」になっています。" },
  { en: "Ten minutes' walk brought Ken to the beautiful beach he had wanted to visit.", ja: "10分間の歩きが / 連れてきた / ケンを / その美しいビーチへ / 彼が訪れたかった。", normal_ja: "10分ほど歩くと、ケンは訪れたかった美しいビーチに到着しました。", exp: "【bring A to B】「S（時間や手段）がAをBへ連れて行く」という擬人化に近い表現です。日本語では「〜すればBに着く」と訳します。" },
  { en: "The internet allows us to communicate with people living in distant countries instantly.", ja: "インターネットは / 許している / 私たちが意思疎通することを / 人々と / 遠い国々に住んでいる / 即座に。", normal_ja: "インターネットのおかげで、遠い国に住む人々と即座に連絡を取り合うことができます。", exp: "【allow A to do】enableと同様に「SのおかげでAは〜できる（許可・可能）」という文脈を作ります。英語らしい論理的な響きになります。" },
  { en: "This old song always reminds me of the happy days I spent in London.", ja: "この古い歌は / 常に思い出させる / 私に / 幸せな日々を / 私がロンドンで過ごした。", normal_ja: "この古いうたを聴くと、いつもロンドンで過ごした幸せな日々を思い出します。", exp: "【remind A of B】「SがAにBを思い出させる」という重要構文です。「Sを聴くと・見ると、AはBを思い出す」という感覚で捉えます。" },
  { en: "Her hard work led her to succeed in the difficult project last year.", ja: "彼女の懸命な努力が / 導いた / 彼女が成功することに / その難しいプロジェクトで / 昨年。", normal_ja: "彼女は懸命な努力によって、昨年その難しいプロジェクトを成功に導きました。", exp: "【lead A to do】「Sという道筋がAを〜という結果へ導く」という因果関係です。努力や原因が主語に据えられます。" },
  { en: "Sudden illness kept Mary from attending the important meeting held in the office.", ja: "突然の病気が / 妨げた / メアリーが参加するのを / その重要な会議に / オフィスで開かれた。", normal_ja: "突然の病気のせいで、メアリーはオフィスで開かれた重要な会議に出席できませんでした。", exp: "【keep A from doing】preventと同じく「Sが原因でAは〜できない」という「妨げ」を表します。fromは「離脱」のイメージで、動作から遠ざけるニュアンスです。" },
  { en: "The heavy traffic caused us to be late for the movie starting at seven.", ja: "激しい交通渋滞が / 引き起こした / 私たちが遅れることを / 映画に / 7時に始まる。", normal_ja: "ひどい渋滞のせいで、私たちは7時からの映画に遅れてしまいました。", exp: "【cause A to do】客観的な出来事が「〜という事態を引き起こす」という論理的な説明に適した表現です。" },
  { en: "An hour's drive took them to the small village located in the countryside.", ja: "1時間の運転が / 連れて行った / 彼らを / その小さな村へ / 田舎に位置する。", normal_ja: "車で1時間走ると、彼らは田舎にある小さな村に到着しました。", exp: "【take A to B】「SによってAはBへ行く」という表現です。bringが「話題の中心へ持ってくる」のに対し、takeは「話題の中心から他所へ連れて行く」という視点の違いがあります。" },
  { en: "His pride did not permit him to ask for help from his best friend.", ja: "彼のプライドが / 許さなかった / 彼が助けを求めることを / 彼の親友から。", normal_ja: "プライドが邪魔をして、彼は親友に助けを求めることができませんでした。", exp: "【permit A to do】allowのフォーマルな表現です。「Sのせいで（心理的に）〜できなかった」という文脈で無生物主語がよく使われます。" }
];

const p_3_special = [
  { en: "Never have I seen such a beautiful sunset in my whole life.", ja: "一度も～ない / 私は見たことが / そのような美しい夕日を / 私の全人生の中で。", normal_ja: "これまでの人生で、これほど美しい夕日を見たことは一度もありません。", exp: "【否定語句の倒置】Neverという否定の意味を持つ語句が文頭に来ることで、疑問文と同じ語順（have I seen）になっています。強調のために行われる特殊な語順です。" },
  { en: "Not only did Ken pass the exam, but he also won a scholarship.", ja: "～だけでなく / ケンは試験に合格した / 彼はまた勝ち取った / 奨学金を。", normal_ja: "ケンは試験に合格しただけでなく、奨学金までも手に入れました。", exp: "【否定語句の倒置】Not onlyという否定語句が文頭にあるため、did Ken passと疑問文の語順になっています。Not only A but also Bの構文を強調する形です。" },
  { en: "Only when I talked to her did I realize how kind she was.", ja: "～して初めて / 私が彼女と話したとき / 私は気づいた / 彼女がどれほど親切であるかを。", normal_ja: "彼女と話をして初めて、彼女がどれほど親切なのかに気づきました。", exp: "【Onlyによる倒置】「Only＋副詞節」が文頭に出ると、主節が疑問文の語順（did I realize）になります。「～してやっと初めて…した」という強い限定を表します。" },
  { en: "Little did Mary dream that she would meet her favorite actor in London.", ja: "少しも～なかった / メアリーは夢にも思わなかった / 彼女が会うとは / お気に入りの俳優に / ロンドンで。", normal_ja: "メアリーはロンドンでお気に入りの俳優に会うとは、夢にも思っていませんでした。", exp: "【否定語句Littleの倒置】否定の意味を持つLittleが文頭に出ているため、did Mary dreamと倒置が起きています。「夢にも思わなかった」という定番の表現です。" },
  { en: "Hardly had the teacher entered the classroom when the students became silent.", ja: "ほとんど～すると同時に / 先生が教室に入った / 生徒たちが静かになった。", normal_ja: "先生が教室に入るとすぐに、生徒たちは静かになりました。", exp: "【「～するとすぐに」の倒置】否定語Hardlyが文頭にあるため、had the teacher enteredと倒置しています。過去完了形を用いる点と、後ろにwhen/beforeを伴う点が特徴です。" },
  { en: "It was not until I went abroad that I realized the beauty of Japan.", ja: "～ではなかった / 私が海外に行くまで / 私が気づいたのは / 日本の美しさに。", normal_ja: "海外に行って初めて、日本の美しさに気づきました。", exp: "【強調構文（It is ～ that）】not until ～（～して初めて）を強調しています。直訳は「海外に行くまで～ではなかった」ですが、日本語では「～して初めて…した」と訳すと自然です。" },
  { en: "It is the ability to communicate with others that is most important today.", ja: "それこそが～だ / 他人と意思疎通する能力 / 最も重要なのは / 今日において。", normal_ja: "今日、最も重要なのは他人と意思疎通する能力です。", exp: "【強調構文（It is ～ that）】主語である the ability to communicate... をIt isとthatの間に挟んで強調しています。thatの後は動詞isから始まります。" },
  { en: "It was because he worked so hard that Tom succeeded in his business.", ja: "～だったからこそだ / 彼がとても懸命に働いた / トムが成功したのは / 彼のビジネスで。", normal_ja: "トムがビジネスで成功したのは、非常に懸命に働いたからに他なりません。", exp: "【強調構文（It is ～ that）】理由を表すbecause節全体をIt wasとthatの間に置いて強調しています。「～なのは、まさに…だからだ」という意味になります。" },
  { en: "The news that our team won the championship made all of us happy.", ja: "その知らせは / 私たちのチームが優勝したという / 私たちのすべてを～にした / 幸せに。", normal_ja: "私たちのチームが優勝したというニュースは、私たち全員を喜ばせました。", exp: "【同格のthat】The newsの内容をthat節（～という）で説明しています。thatの中は完全な文が続くのが、関係代名詞との大きな違いです。" },
  { en: "There is no doubt that his new movie will be a great success.", ja: "～という疑いはない / 彼の新しい映画が / 大きな成功になる（という）。", normal_ja: "彼の新作映画が大成功を収めることに疑いの余地はありません。", exp: "【同格のthat】no doubtの内容をthat節が説明しています。There is no doubt that...で「～であることは疑いようがない（確かだ）」という慣用表現です。" },
  { en: "Though busy with her work, Mary never fails to go to the gym.", ja: "（彼女は）忙しいけれども / 彼女の仕事で / メアリーは決して欠かさない / ジムに行くことを。", normal_ja: "仕事で忙しいけれども、メアリーはジムに行くことを決して欠かしません。", exp: "【接続詞の後の省略】Thoughとbusyの間にある「she was（主語＋be動詞）」が省略されています。主節の主語と同じ場合、しばしば省略が起こります。" },
  { en: "If possible, I would like to finish this work by the end of today.", ja: "もし可能なら / 私は～したい / この仕事を終える / 今日の終わりまでに。", normal_ja: "もし可能であれば、今日中にこの仕事を終わらせたいと思います。", exp: "【省略】If (it is) possibleのように、慣用的に「主語＋be動詞」が省略されます。If necessary（必要なら）なども同様の構造です。" },
  { en: "So fast did the boy run that he broke the school record easily.", ja: "とても速く / その少年は走ったので / 彼は学校記録を破った / 簡単に。", normal_ja: "その少年は非常に速く走ったので、簡単に校内記録を塗り替えました。", exp: "【So ～ that 構文の倒置】So + 副詞（fast）が文頭に出たため、did the boy runと倒置が起きています。走った速さを極めて強く強調しています。" },
  { en: "Under no circumstances should you leave your heavy luggage here alone.", ja: "どんな状況下でも～ない / あなたはすべきではない / あなたの重い荷物を残す / ここに / 一人で。", normal_ja: "いかなる状況があっても、ここに重い荷物を放置してはいけません。", exp: "【否定の副詞句の倒置】Under no circumstances（いかなる事情があっても～ない）という強い否定句が文頭にあるため、should you leaveと倒置が起きています。" },
  { en: "The fact that the earth is getting warmer is a very serious problem.", ja: "その事実は / 地球が暖かくなってきているという / ～だ / とても深刻な問題。", normal_ja: "地球が温暖化しているという事実は、非常に深刻な問題です。", exp: "【同格のthat】The factの内容をthat節が具体的に説明しています。文全体が長くなるため、どこまでが主語（problemの前まで）かを見極めるのが重要です。" }
];

const p_3_negation = [
  { en: "Not all the students were satisfied with the results of the final exam.", ja: "すべてではない / その生徒たちが / 満足していた（のは） / その結果に / 期末試験の。", normal_ja: "すべての生徒が期末試験の結果に満足していたわけではありませんでした。", exp: "【部分否定】not allで「すべてが～というわけではない」という部分否定になります。allのほかにeveryやboth, alwaysなどがnotと共に使われるとこの意味になります。" },
  { en: "Being rich does not always bring happiness to people in the long run.", ja: "裕福であることは / いつも～とは限らない / 幸せをもたらす（とは） / 人々に / 結局は。", normal_ja: "長い目で見れば、裕福であることが必ずしも人々に幸せをもたらすとは限りません。", exp: "【部分否定】not alwaysで「いつも～とは限らない」という表現です。100%を表す語（always, necessarilyなど）を否定することで、一部を肯定しつつ一部を否定するニュアンスになります。" },
  { en: "I could hardly understand what the speaker was saying because of his accent.", ja: "私はほとんど～できなかった / 理解することが / その話し手が言っていたことを / 彼のなまりのせいで。", normal_ja: "話し手のなまりのせいで、彼が何を言っているのかほとんど理解できませんでした。", exp: "【準否定語】hardlyは「ほとんど～ない」という程度を表す準否定語です。notを使わなくても文全体が否定的な意味になります。" },
  { en: "Mary rarely goes out at night alone for safety reasons in this city.", ja: "メアリーはめったに～ない / 外出する（ことは） / 夜に / 一人で / 安全上の理由で / この都市では。", normal_ja: "この都市では安全上の理由から、メアリーが夜に一人で外出することはめったにありません。", exp: "【準否定語】rarelyは「めったに～ない」という頻度を表す準否定語です。seldomも同様の意味で使われます。" },
  { en: "I never watch this old movie without thinking of my grandmother in Japan.", ja: "私は決して～ない / この古い映画を見る（ことは） / ～することなしに / 思い出す / 私の祖母を / 日本にいる。", normal_ja: "この古い映画を見ると、私は必ず日本にいる祖母のことを思い出します。", exp: "【二重否定】never ... without -ingで「...すれば必ず～する」という意味になります。直訳の「～することなしに...することはない」から転じた、強い肯定の強調です。" },
  { en: "Tom is the last person who would tell a lie to his best friends.", ja: "トムは最後の人だ / 嘘をつくような / 彼の親友たちに対して。", normal_ja: "トムは親友に嘘をつくような人では決してありません。", exp: "【否定語を使わない否定表現】the last person to do / who ... で「決して～しない人」という意味になります。「（候補者がたくさんいても）一番最後に～するような人」＝「まずありえない」というニュアンスです。" },
  { en: "The service at the new restaurant in the city center was anything but satisfactory.", ja: "そのサービスは / その新しいレストランの / 市中心部にある / 決して～ではなかった / 満足のいくもの（では）。", normal_ja: "街の中心部にあるその新しいレストランのサービスは、決して満足のいくものではありませんでした。", exp: "【強い否定】anything but ... で「決して～ではない（far from ...）」を意味します。「～以外のものなら何でも（＝～だけは絶対に違う）」という構造から来ています。" },
  { en: "The performance of the young pianist was far from perfect despite his great effort.", ja: "その演奏は / その若いピアニストの / 決して～ではなかった / 完璧（では） / ～にもかかわらず / 彼の多大な努力。", normal_ja: "多大な努力にもかかわらず、その若いピアニストの演奏は決して完璧なものではありませんでした。", exp: "【強い否定】far from ... は「～から遠く離れている」という直訳から、「決して～ではない」という強い否定を表します。" },
  { en: "There is no rule in this world but has some exceptions to it.", ja: "～な規則はない / この世界に / 例外を持たない（ような）。", normal_ja: "この世界には、例外のない規則というものはありません。", exp: "【二重否定】ここでのbutは否定の意味を含む関係代名詞（that ... not）の役割をしており、「～ない規則はない」という二重否定を構成しています。" },
  { en: "I cannot thank you enough for all the help you gave me during the project.", ja: "私は～できない / あなたに感謝する（ことは） / 十分に / すべての助けに対して / あなたが私にくれた / プロジェクトの間。", normal_ja: "プロジェクトの間、あなたが助けてくださったことに対し、いくら感謝してもしきれません。", exp: "【慣用的な否定】cannot ... enough で「いくら～してもしすぎることはない（十分に～できない）」という意味になります。感謝や賞賛を強調する際によく使われます。" },
  { en: "Few people realized that the small discovery would change the world in the future.", ja: "ほとんど～なかった / 人々は / 気づいた（人は） / その小さな発見が / 世界を変えるだろうと / 将来。", normal_ja: "その小さな発見が将来世界を変えることになると気づいた人は、ほとんどいませんでした。", exp: "【準否定語】fewは「ほとんど～ない」という数を表す準否定語です。a few（少しある）と異なり、冠詞がつかない場合は否定的な意味になります。" },
  { en: "There is little hope that the missing plane will be found soon in this weather.", ja: "ほとんど～ない / 希望は / その行方不明の飛行機が / すぐに見つかるという / この天候の中で。", normal_ja: "この天候では、行方不明の飛行機がすぐに見つかるという望みはほとんどありません。", exp: "【準否定語】littleは「ほとんど～ない」という量を表す準否定語です。不可算名詞（hopeなど）と共に用いられ、文全体を否定的に響かせます。" },
  { en: "We had scarcely started our picnic when it began to rain heavily in the park.", ja: "私たちはほとんど～していなかった / ピクニックを始めた（ばかりだった） / そのとき～し始めた / 雨が激しく降る（ことが） / 公園で。", normal_ja: "公園でピクニックを始めた途端、雨が激しく降り出しました。", exp: "【特殊な否定構文】scarcely ... when ~ で「...するかしないかのうちに～した」という意味になります。hardly ... when と同様に、完了形と共に使われることが多い重要構文です。" },
  { en: "I do not know both of the sisters who are standing over there.", ja: "私は～というわけではない / 両方を知っている（わけでは） / その姉妹の / 向こうに立っている。", normal_ja: "私はあそこに立っている姉妹の両方を知っているわけではありません。", exp: "【部分否定】not bothで「両方とも～というわけではない（一方は知っているが、もう一方は知らない）」という意味になります。二人とも知らない（全否定）場合は neither を使います。" },
  { en: "It is not unusual for him to stay up late at night studying history.", ja: "それは珍しいことではない / 彼にとって / 夜遅くまで起きていることは / 歴史を勉強しながら。", normal_ja: "彼が歴史の勉強をして夜更かしをするのは、決して珍しいことではありません。", exp: "【二重否定】not unusual（珍しくない＝よくある）のように、否定の接頭辞を持つ語をさらにnotで否定することで、「よくある」という事実を肯定的に、かつ控えめに強調しています。" }
];

const p_3_noun_pronoun = [
  { en: "Tom has three dogs; one is white, another is black, and the other is brown.", ja: "トムは3匹の犬を飼っている / 1匹は白で / もう1匹は黒で / そして残りの1匹は茶色だ。", normal_ja: "トムは3匹の犬を飼っています。1匹は白、もう1匹は黒、そして残りの1匹は茶色です。", exp: "【代名詞の使い分け】3つのもの（犬）を順に指す場合、1つ目はone、不特定の「もう1つ」はanother、そして最後の1つは特定されるためthe otherを使います。" },
  { en: "Let me give you a piece of advice concerning your career choice in the future.", ja: "私に～させてください / あなたに1つの助言を与えることを / あなたのキャリアの選択に関して / 将来の。", normal_ja: "あなたの将来の進路選択に関して、1つ助言をさせてください。", exp: "【不可算名詞】advice（助言）は数えられない名詞であるため、an adviceとしたり複数形のsをつけたりできません。「1つの助言」と数える際は a piece of advice という表現を用います。" },
  { en: "Some students like playing soccer, while the others prefer playing baseball in the park.", ja: "いくらかの生徒はサッカーをするのが好きだが / 一方で残りの全員は / 野球をすることを好む / 公園で。", normal_ja: "サッカーをするのが好きな生徒もいれば、公園で野球をするのを好む残りの生徒たちもいます。", exp: "【代名詞の範囲】特定の集団の中で、一部をsomeで指したとき、その集団の「残り全員」を指す場合はthe othersを使います。theが付くことで「残りすべて」という限定された範囲を表します。" },
  { en: "Mary bought some expensive furniture for her new apartment near the station in London.", ja: "メアリーはいかほどかの高価な家具を買った / 彼女の新しいアパートのために / 駅の近くの / ロンドンにある。", normal_ja: "メアリーはロンドンの駅の近くにある新しいアパートのために、高価な家具をいくつか買いました。", exp: "【集合名詞】furniture（家具）は、椅子や机などをまとめて1つの概念として扱う集合名詞（不可算名詞）です。常に単数扱いで、manyではなくsomeやmuchで量を表します。" },
  { en: "If you need a dictionary, I will lend you one that I bought yesterday.", ja: "もしあなたに辞書が必要なら / 私はあなたに1冊貸しましょう / 私が昨日買ったものを。", normal_ja: "もし辞書が必要なら、私が昨日買ったものを1冊貸してあげましょう。", exp: "【代名詞one】一度登場した名詞（dictionary）と同じ種類の不特定の物を指す場合、代名詞oneを使います。特定のその辞書自体を指すitとは異なり、「ある1冊の辞書」というニュアンスです。" },
  { en: "We need much more information before we make a final decision on this difficult project.", ja: "私たちはもっと多くの情報を必要としている / 私たちが最終決定を下す前に / この難しいプロジェクトに関する。", normal_ja: "この難しいプロジェクトについて最終決定を下す前に、私たちはもっと多くの情報を必要としています。", exp: "【不可算名詞】information（情報）は代表的な不可算名詞です。数を表すmanyではなく量を表すmuchで修飾します。a informationやinformationsという形は誤りです。" },
  { en: "Most of the people who attended the meeting yesterday agreed with the new plan.", ja: "その人々の大部分は / 会議に出席した / 昨日 / 新しい計画に同意した。", normal_ja: "昨日その会議に出席した人々のほとんどは、新しい計画に同意しました。", exp: "【数量表現】特定の範囲（the people...）の中の「ほとんど」を指す場合は、most of the ... という形を使います。世間一般の「ほとんどの人」を指す場合は Most people となります。" },
  { en: "In this part-time job, you will be paid by the hour, not by the day.", ja: "このアルバイトでは / あなたは支払われるだろう / 時間単位で / 日単位ではなく。", normal_ja: "このアルバイトでは、日給制ではなく時給制で給料が支払われます。", exp: "【単位を表すthe】「by the + 単位名詞」で「～単位で」という基準を表します。時間単位ならby the hour、日単位ならby the dayのように、定冠詞theを伴うのが原則です。" },
  { en: "Ken stood on one side of the street and Mary stood on the other side.", ja: "ケンは道の片側に立った / そしてメアリーは反対側に立った。", normal_ja: "ケンは道の片側に立ち、メアリーはその反対側に立ちました。", exp: "【特定の残り】道には側（side）が2つしかありません。一方がone sideであれば、残る一方は自動的に特定されるため、定冠詞をつけてthe other sideと呼びます。" },
  { en: "I don't like this shirt very much, so could you please show me another one?", ja: "私はこのシャツがあまり好きではない / だから私に見せてもらえませんか / 別の（もう1つの）ものを。", normal_ja: "このシャツはあまり気に入りません。別のものを（もう1つ）見せてもらえませんか？", exp: "【代名詞another】anotherは「an + other」が語源で、「不特定のもう1つ」を意味します。店にある在庫の中からどれでもいいので、今のものとは違う別の1つを見せてほしいという時に使います。" }
];

const p_3_reading = [
  { en: "The company's profits decreased significantly; therefore, they had to cancel the planned project in London.", ja: "その会社の利益が減少した / かなり / それゆえに / 彼らは中止しなければならなかった / 計画されていたプロジェクトを / ロンドンでの。", normal_ja: "その会社の利益が大幅に減少しました。それゆえ、彼らはロンドンで計画していたプロジェクトを中止せざるを得ませんでした。", exp: "【順接の副詞】therefore（それゆえに）は、前の文の内容を受けて「結果」を導くディスコースマーカーです。論理的な因果関係を示す際に非常によく使われます。" },
  { en: "The hotel was very expensive; however, the service was so poor that many guests complained.", ja: "そのホテルはとても高価だった / しかしながら / そのサービスはとてもひどかったので / 多くの客が不満を言った。", normal_ja: "そのホテルは非常に高価でしたが、サービスがとても悪かったので、多くの客が苦情を言いました。", exp: "【逆接の副詞】however（しかしながら）は、前文の内容と対立する内容を提示します。文頭だけでなく、この文のようにセミコロンの直後や文中に挿入されることも多い語です。" },
  { en: "English is a global language; in addition, learning it helps us understand different cultures more deeply.", ja: "英語は世界共通語だ / 加えて / それを学ぶことは私たちを助ける / 異文化を理解することを / より深く。", normal_ja: "英語は世界共通語です。加えて、英語を学ぶことは異文化をより深く理解する助けになります。", exp: "【追加の副詞句】in addition（加えて）は、前の内容に新しい情報を付け加える際に使われます。論説文において議論を補強するための重要なサインとなります。" },
  { en: "In the city, transportation is convenient; on the other hand, the cost of living is very high.", ja: "都市では / 交通機関は便利だ / 他方では / 生活費がとても高い。", normal_ja: "都市部では交通機関が便利ですが、他方では生活費が非常に高いという側面があります。", exp: "【対比の副詞句】on the other hand（他方では）は、2つの事柄を対比させる際に使われます。メリットとデメリットを並べる際などに頻出する表現です。" },
  { en: "Ken forgot to bring his umbrella; consequently, he got wet on his way to school in Japan.", ja: "ケンは傘を持ってくるのを忘れた / その結果 / 彼は濡れた / 学校へ行く途中で / 日本で。", normal_ja: "ケンは傘を持ってくるのを忘れました。その結果、彼は日本での登校中に雨に濡れてしまいました。", exp: "【結果の副詞】consequently（その結果として）は、前の事象が直接的な原因となって起こった結果を導きます。thereforeよりも「結果」というニュアンスが強い語です。" },
  { en: "Smoking is bad for your health; furthermore, it can cause serious problems for the people around you.", ja: "喫煙はあなたの健康に悪い / さらに / それは深刻な問題を引き起こしうる / 周囲の人々に対して。", normal_ja: "喫煙は健康に害を及ぼします。さらに、それは周囲の人々に対しても深刻な問題を引き起こす可能性があります。", exp: "【追加の副詞】furthermore（さらに）は、in additionと同様に情報を付け加えますが、前述の内容をさらに強調したり、より強い論拠を示したりする際に使われます。" },
  { en: "The exam was extremely difficult; nevertheless, Mary managed to pass it with a very high score.", ja: "その試験は非常に難しかった / それにもかかわらず / メアリーはどうにかそれに合格した / 非常に高いスコアで。", normal_ja: "試験は非常に難しかったのですが、それにもかかわらず、メアリーはどうにか高得点で合格することができました。", exp: "【譲歩の副詞】nevertheless（それにもかかわらず）は、予想される結果とは反対の事実を述べる際に使われます。howeverよりも「驚き」や「意外性」のニュアンスが含まれます。" },
  { en: "Some students study best in the morning; for instance, Tom always gets up early to review history.", ja: "いくらかの生徒は朝に最もよく勉強する / 例えば / トムはいつも早く起きる / 歴史を復習するために。", normal_ja: "朝に最も効率よく勉強する生徒もいます。例えば、トムは歴史の復習をするためにいつも早起きをしています。", exp: "【例示の副詞句】for instance（例えば）は For example とほぼ同義ですが、特定の事例を詳しく出す際によく使われます。" },
  { en: "You should leave home now; otherwise, you will miss the last train to London tonight.", ja: "あなたは今すぐ家を出るべきだ / さもなければ / あなたは最終列車を逃すだろう / ロンドン行きの / 今夜。", normal_ja: "今すぐ家を出るべきです。さもなければ、今夜のロンドン行きの最終列車に乗り遅れてしまいますよ。", exp: "【条件の副詞】otherwise（さもなければ）は、「もしそうしなければ」という仮定の結果（主に悪い結果）を提示します。命令文や助動詞を伴う文の後に置かれるのが一般的です。" },
  { en: "The internet provides us with much information; moreover, it allows us to connect with people worldwide.", ja: "インターネットは私たちに多くの情報を提供する / その上 / それは私たちがつながることを可能にする / 世界中の人々と。", normal_ja: "インターネットは私たちに多くの情報を提供してくれます。その上、世界中の人々とつながることも可能にしてくれます。", exp: "【追加の副詞】moreover（その上）は、既に出された情報にさらに価値のある情報を付け足す際に用いられます。論理展開をさらに一歩進める役割を持ちます。" }
];

const p_3_essay = [
  { en: "In my opinion, it is important for young people to travel abroad alone to gain experience.", ja: "私の意見では / それは重要だ / 若い人々にとって / 海外を一人で旅行することは / 経験を得るために。", normal_ja: "私の意見では、経験を積むために若者が一人で海外旅行をすることは重要だと思います。", exp: "【意見の提示】In my opinion は自分の主張を始める際の定番表現です。it is ... for A to do（Aが〜することは…だ）の構文を使い、論理的な意見構成にしています。" },
  { en: "I agree with the idea that students should wear school uniforms for several reasons.", ja: "私はその考えに賛成だ / 生徒は学校の制服を着るべきだという / いくつかの理由で。", normal_ja: "私は、いくつかの理由から、生徒は学校の制服を着るべきだという考えに賛成です。", exp: "【賛否の表明】I agree with the idea that ...（〜という考えに賛成する）という形は、エッセイの導入部で立場を明確にする際によく使われます。thatは同格の接続詞です。" },
  { en: "First of all, working part-time helps students understand the value of money and hard work.", ja: "まず第一に / アルバイトをすることは / 生徒が理解するのを助ける / お金の価値と / 懸命な労働（の価値）を。", normal_ja: "まず第一に、アルバイトをすることは生徒がお金の価値や勤労の尊さを理解する助けになります。", exp: "【列挙の開始】First of all は複数の理由を挙げる際の「まず第一に」という合図です。help + O + 原形不定詞（Oが〜するのを助ける）の語法が含まれています。" },
  { en: "Secondly, using public transportation is more environmentally friendly than driving a car in big cities.", ja: "第二に / 公共交通機関を使うことは / より環境に優しい / 車を運転することよりも / 大都市において。", normal_ja: "第二に、大都市で車を運転するよりも公共交通機関を利用する方が環境に優しいです。", exp: "【列挙の継続】Secondly（第二に）を用いて、1つ目の理由に続く論拠を提示します。environmentally friendly（環境に優しい）は英作文で非常に重宝する表現です。" },
  { en: "On the other hand, some people claim that using AI might reduce our creative thinking skills.", ja: "他方では / 一部の人々は主張している / AIを使うことが / 私たちの創造的な思考スキルを減らすかもしれないと。", normal_ja: "他方では、AIの使用が私たちの創造的思考力を低下させる可能性があると主張する人々もいます。", exp: "【対比・譲歩】On the other hand（他方では）は、反対意見や異なる側面を提示する際に使います。some people claim that ... で他者の意見を引用する形を作っています。" },
  { en: "For instance, Ken learned how to cooperate with others by participating in a volunteer project.", ja: "例えば / ケンは学んだ / 他人と協力する方法を / 参加することによって / ボランティアプロジェクトに。", normal_ja: "例えば、ケンはボランティアプロジェクトに参加することで、他人と協力する方法を学びました。", exp: "【具体例の提示】For instance（例えば）は For example の書き換えとして、抽象的な主張の後に具体的な根拠やエピソードを添える際に非常に有効です。" },
  { en: "Taking these points into consideration, I believe that the new law will be beneficial for society.", ja: "これらの点を考慮に入れると / 私は信じている / その新しい法律は / 社会にとって有益だろうと。", normal_ja: "これらの点を考慮に入れると、その新しい法律は社会にとって有益であると私は信じています。", exp: "【結論の導出】Taking ... into consideration（〜を考慮に入れると）という分詞構文を使った導入は、議論をまとめて結論へつなげる際の洗練された表現です。" },
  { en: "It is often said that reading books is the best way to improve our vocabulary and knowledge.", ja: "〜とよく言われている / 本を読むことは / 最良の方法だ / 私たちの語彙と知識を向上させるための。", normal_ja: "本を読むことは、語彙力と知識を向上させるための最良の方法であるとよく言われています。", exp: "【一般的背景】It is often said that ...（〜とよく言われている）は、一般論からエッセイを書き始める際や、常識的な内容を提示する際に便利な定型表現です。" },
  { en: "Therefore, I strongly recommend that schools should encourage students to participate in more outdoor activities.", ja: "したがって / 私は強く勧める / 学校は生徒に促すべきだと / より多くの野外活動に参加することを。", normal_ja: "したがって、学校は生徒にもっと多くの野外活動に参加するよう促すべきだと私は強く勧めます。", exp: "【提案・提言】Therefore（したがって）で結論を導き、recommend that S (should) do の構文で具体的な提案を行っています。encourage O to do（Oに〜するよう促す）も重要です。" },
  { en: "In conclusion, protecting the environment is one of the most serious challenges for people in Japan.", ja: "結論として / 環境を守ることは / 最も深刻な課題の一つだ / 日本の人々にとって。", normal_ja: "結論として、環境を保護することは日本の人々にとって最も深刻な課題の一つです。", exp: "【結びの言葉】In conclusion（結論として）はエッセイの最後を締めくくるための明確な合図です。one of the + 最上級 + 複数名詞 の形を使い、重要性を強調しています。" }
];

// --- カテゴリの登録 ---
const allDataRef = {
    1: { 
        title: "高校1年生", 
        cats: { 
            "pattern": {n:"文型 (SV〜SVOC)", d:p_1_pattern},
            "tense":   {n:"時制・完了形", d:p_1_tense},
            "modal":   {n:"助動詞の応用", d:p_1_modal},
            "passive": {n:"受動態", d:p_1_passive},
            "inf_gerund": {n:"不定詞と動名詞", d:p_1_inf_gerund},
            "participle": {n:"分詞", d:p_1_participle},
            "rel_basic": {n:"関係詞（基礎）", d:p_1_rel_basic}
        } 
    },
    2: {
        title: "高校2年生",
        cats: {
            "perfect_adv": {n:"完了形の発展", d:p_2_perfect_adv},
            "rel_adv": {n:"関係詞（発展）", d:p_2_rel_adv},
            "comp": {n:"比較", d:p_2_comp},
            "part_const": {n:"分詞構文", d:p_2_part_const},
            "subjunctive": {n:"仮定法", d:p_2_subjunctive},
            "inanimate": {n:"無生物主語", d:p_2_inanimate}
        }
    },
    3: {
        title: "高校3年生",
        cats: {
            "special": {n:"特殊構文", d:p_3_special},
            "negation": {n:"否定のバリエーション", d:p_3_negation},
            "noun_pronoun": {n:"代名詞・名詞・冠詞", d:p_3_noun_pronoun},
            "reading": {n:"長文読解エッセンス", d:p_3_reading},
            "essay": {n:"エッセイ・自由英作文", d:p_3_essay}
        }
    }
};

const GameState = {
    problems: [],
    currentIndex: 0,
    phase: 'idle',
    lastValidInput: ''
};

function showView(viewId) {
    document.querySelectorAll('#app > div').forEach(v => {
        v.classList.add('hidden');
        v.classList.remove('fade-in');
    });
    
    const targetView = document.getElementById(`view-${viewId}`);
    targetView.classList.remove('hidden');
    void targetView.offsetWidth; 
    targetView.classList.add('fade-in');
    
    document.getElementById('main-title').classList.toggle('hidden', viewId === 'game');
}

function navToCategories(grade) {
    const info = allDataRef[grade];
    document.getElementById('category-title').innerText = `${info.title} - 分野を選択`;
    const container = document.getElementById('category-buttons');
    container.innerHTML = '';
    
    Object.keys(info.cats).forEach(key => {
        const btn = document.createElement('button');
        btn.className = 'btn';
        btn.innerText = info.cats[key].n;
        btn.onclick = () => startSession(info.cats[key].d, false);
        container.appendChild(btn);
    });

    document.getElementById('btn-grade-all').onclick = () => {
        let combined = [];
        Object.values(info.cats).forEach(c => combined = combined.concat(c.d));
        startSession(combined, true);
    };
    showView('category');
}

function startFullRange() {
    let combined = [];
    [1, 2, 3].forEach(grade => {
        if (allDataRef[grade]) {
            Object.values(allDataRef[grade].cats).forEach(c => combined = combined.concat(c.d));
        }
    });
    startSession(combined, true);
}

function startSession(data, shuffle) {
    GameState.problems = shuffle ? [...data].sort(() => Math.random() - 0.5) : [...data];
    GameState.currentIndex = 0;
    
    showView('game');
    prepareProblem();
}

function prepareProblem() {
    if (GameState.currentIndex >= GameState.problems.length) {
        return finishGame();
    }
    
    GameState.phase = 'typing';
    GameState.lastValidInput = '';
    const p = GameState.problems[GameState.currentIndex];
    
    document.getElementById('display-ja').innerText = p.ja;
    document.getElementById('display-en').innerText = p.en;
    document.getElementById('st-count').innerText = `${GameState.currentIndex + 1} / ${GameState.problems.length}`;
    
    document.getElementById('explanation-area').classList.add('hidden');
    
    const inputArea = document.getElementById('input-area');
    inputArea.value = '';
    inputArea.disabled = false;
    inputArea.classList.remove('miss', 'shake');
    inputArea.focus();
}

document.getElementById('input-area').addEventListener('input', (e) => {
    if (GameState.phase !== 'typing') return;
    
    const inputArea = e.target;
    const targetStr = GameState.problems[GameState.currentIndex].en;
    const currentVal = inputArea.value;
    
    if (targetStr.startsWith(currentVal)) {
        GameState.lastValidInput = currentVal;
        inputArea.classList.remove('miss', 'shake');
        
        if (currentVal === targetStr) {
            showExplanation();
        }
    } else {
        inputArea.value = GameState.lastValidInput; 
        
        inputArea.classList.remove('shake');
        void inputArea.offsetWidth;
        inputArea.classList.add('miss', 'shake');
    }
});

function showExplanation() {
    GameState.phase = 'explanation';
    
    const p = GameState.problems[GameState.currentIndex];
    document.getElementById('exp-normal-ja').innerText = p.normal_ja;
    document.getElementById('exp-text').innerText = p.exp;
    
    const inputArea = document.getElementById('input-area');
    inputArea.disabled = true;
    
    const expArea = document.getElementById('explanation-area');
    expArea.classList.remove('hidden');
    
    document.getElementById('btn-next').focus();
}

function goNextProblem() {
    GameState.currentIndex++;
    prepareProblem();
}

document.addEventListener('keydown', (e) => {
    if (GameState.phase === 'explanation' && e.key === 'Enter') {
        goNextProblem();
    }
});

function finishGame() {
    GameState.phase = 'idle';
    document.getElementById('input-area').blur(); 
    
    setTimeout(() => {
        alert(`🎉 すべてクリアしました！お疲れ様でした！`);
        showView('grade');
    }, 100);
}

function confirmExit() {
    if(confirm("中断して戻りますか？")) { 
        GameState.phase = 'idle';
        document.getElementById('input-area').value = '';
        showView('grade'); 
    }
}
</script>
</body>
</html>